中学生口语交际能力培养初探

现代社会，人们日益认识到口语交际能力的重要，在《语文课程标准》中。对学生口语交际教学也提出了明确具体的要求，但的确有的语文教师存在着“重写轻说”、“重读轻说”的弊病，所以，我们要正确把握口语交际教学的课程目标和内容，研究口语交际教学的方法与策略，对贯彻落实《语文课程标准》。全面提高学生的语文素养是十分重要、也是十分必要的。如何培养学生的口语交际能力，我认为要注重以下几个方面的问题：

让学生在体验中学习历史

新的历史课程标准告诉我们，要让学生具体地感受历史，把握历史发展的脉络，而不要求学生死记硬背复杂的历史知识。在历史教学过程中，历史教师应该引导学生主动参与、亲身体验、独立思考、合作探究，从而实现学生学习方式的变革，促进学生牢固掌握知识、全面提高能力。

高职院校师资队伍存在的问题及其对策

在改革开放的推动下,高职教育有了飞速发展。但是,由于各种原因,我国的高职教育还有许多亟待解决的问题。从高职教育师资队伍现状的三个方面进行深入分析,有助于提出解决现存问题的具体策略。

运用现代信息技术优化活动教学目标

本文从四个方面论述了信息技术在活动课程教学中的重要作用及应用,探讨了信息技术与学科课程整合的初级阶段所面临的问题及解决方案。

一次函数的变换

将一次函数的图象作平移、对称、旋转变换后,它的解析式随之变化,怎样求变换后的解析式呢?请看3例.1.

中考4·动态图形

例1在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=5,DC=7,AB=13,点P从点A出发,以3个单位/s的速度沿AD→DC向终点C运动。

磨刀不误砍柴功

1．选择物理量的单位例1 张帆使用的台灯灯泡标有“PZ220V 40W”的字样,如果灯泡正常发光,那么1度电能可以供他累计学习多长时间? 思路1 各物理量的单位均用国际单位, 即电功的单位用J,电功率的单位用W,时间的单位用s．思路2 按实用单位来求解,即电功的单位用kW·h,电功率的单位用kW。

浅谈探究性对话教学

一、语文教学中建立探究性对话教学关系的必要性 我国的语文教学一直重视学生的读和写，后来又加上听和说。关键不在于听说读写这些外显行为本身，而在于对听说读写的性质、功能的不同认识。训诲——驯化型教学把它们当作学生学道名理的途径；传授——训练型教学则把它们当作学习使用语言知识、技能技巧的途径。两者都把教学看作单向的授受活动，都不是对话的过程。例如读，学生作为读者是所读作品的主体，所读作品则是客体，意义已经先验地存在其中。正如桃子已经生长在桃树上，只是有待读者去摘采而已。

浅说墨家草根文化之哲学意蕴

中华文明"轴心时代"的诸子百家文化是中国文化的一个重要渊源,而作为中国文化一翼的墨家思想具有鲜活的平民性格,是把兼爱为民思想作为其核心和精髓的一种草根文化。以政治哲学、道德哲学、社会哲学的独特视角全面审视墨家思想,把握墨家思想的时代价值,具有重大而深远的现实意义。

让初中数学课堂“活”起来

在初中数学课堂上,教师应当致力于创设一种轻快、宽松、愉悦的学习氛围,增强整个学习过程的趣味性,为此,教师应该使学生成为学习的主体,增强学生学习的积极性和参与性,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩.

多媒体与初中数学的有机结合

随着科技的发展,多媒体教学作为一种现代教学手段被广泛使用。本文主要阐述了如何将多媒体教学有效地运用到初中数学中,激发学生的兴趣,以提高教学的质量。

社会主义生态和谐思想初探

社会主义生态和谐思想是功在当今,利在后代的理论,是对人类社会发展规律的重新认识,是对人与自然关系以及怎样处理人与自然关系的重新定位,也是对全球生态伦理的重新审视。我们必须深入落实科学发展观,把生态和谐思想贯穿于社会主义政治、经济、文化和社会建设的全过程。使社会主义现代化建设的伟大事业始终处于健康、和谐、可持续发展的状态之中。

浅析农村中学留守儿童的帮扶策略

在中国,留守儿童是一个特殊的群体。他们由于长时间缺少父母的关爱、约束,身上往往有一些共同的特点:或自卑,或孤独,或抑郁,或多动。面对这些祖国花园的幼苗,辛勤培育,他们可能长成参天大树,成为国家栋梁;放任不管,他们一旦走向社会或许就会成为毒瘤、祸根。如何选择,关系到孩子的未来,民族的兴衰,也关系到国家的稳定。邹城市太平镇地处矿区,农田较少,学生家长外出务工者较多,留守儿童便成为了学校学生中的一个特殊群体。

“确定取值范围”问题归类解析

确定字母或变量的取值范围是中考试题中最常见的题型之一,此类题目涉及数学知识点多,基础性强,学生容易错.本文结合近年中考试题对这类问题归类解析.一、利用数与式概念中的隐含条件。

教育电视频道要“下乡”

随着教育现代化和信息化的不断发展，中央、省和不少县市都开办了教育电视台或教育频道。作为人们生活和学习的一个重要媒体和载体，电视教育节目以其高速度、大容量、普及率高、知识量丰富、反应快速和教育方法直观、形象等优势，越来越受到广大师生的喜爱。但据笔者调查，大多数农村成为电视教育的“盲点”。

中考中的动态问题

动态问题是近年中考中的热点,此类问题大致分为点移动问题与图形移动问题两种类型,对于动态情景下设置的题目学生常感到无从下手,下面仅以几个例题来分析一下,说明其思考方法.

规律探究型试题归类例析

规律探究型试题是通过对命题式子中的数字、图形等进行观察、类比、实验、归纳、猜想,进而发现其规律,得出结论;或对题设和结论整体观察,进而找出解决问题的方法.此类题目重点考察学生自主探究能力。

选择题的命题形式与解题方法

选择题是历年各地中考物理重点考查的题型,除包括对了解水平的要求外,还要明确地知道物理现象如何随条件变化而变化.概念和定律是根据什么实事建立的.其物理意义是什么.并要求能应用这些物理基本知识分析、判断、解决物理问题.下列介绍几种选择题的主要命题形式和解题方法.

频率分布直方图中的等量关系

频率分布直方图可直观、形象地反映一组数据的频率分布,此类问题十分贴近生产、生活实际,便于考查考生分析问题、解决问题的能力,所以倍受中考命题者青睐.频率分布直方图中几个等量关系,是解决此类问题的关键.