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微信群辅助小学语文学习新方式构建探索 被引量:10
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作者 赵明明 《中国教育技术装备》 2016年第5期26-27,共2页
探索微信群在小学语文学习方式构建中的应用,希望能够改革教学形式,促进教学质量的提升。
关键词 小学语文 微信群 阅读能力 语文素养
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游戏教学在小学英语音标教学中的作用和实践——以山东某小学为例 被引量:4
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作者 魏丽 《中国校外教育》 2015年第3期81-81,共1页
语音教学是英语教学体系的基础,音标则是语音教学的根基。由于英语音标涉及的内容比较多,需要记忆的内容存在繁多、复杂等特点,学习音标对于年级尚小的小学生来说是比较枯燥和困难的。而爱玩是小朋友的天性,如果能够将游戏融入音标教学... 语音教学是英语教学体系的基础,音标则是语音教学的根基。由于英语音标涉及的内容比较多,需要记忆的内容存在繁多、复杂等特点,学习音标对于年级尚小的小学生来说是比较枯燥和困难的。而爱玩是小朋友的天性,如果能够将游戏融入音标教学体系,将有效帮助学生快速、扎实地掌握音标。本文以山东某小学为例,浅谈游戏教学在小学英语音标教学中的作用和实践。 展开更多
关键词 游戏教学 小学英语 音标
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恰当运用多媒体 有效提高课堂教学效率 被引量:1
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作者 姬广喜 高丽娟 《中国教育技术装备》 2014年第23期28-29,共2页
对于小学数学教学中恰当地运用多媒体,有效提高小学数学课堂教学效率,对多媒体的使用恰当与否、教学效率的高低展开详细阐述。
关键词 多媒体 小学数学
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优化多媒体教学课堂 提高语文教学效率
4
作者 张春红 《中国教育技术装备》 2014年第21期133-134,共2页
根据小学语文多媒体教学存在的问题,进而提出优化小学语文多媒体教学的可行性措施。
关键词 小学语文 多媒体教学 新课改
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小学语文教学中学生语言表达能力的培养方法
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作者 赵亚琦 《中华少年》 2017年第22期73-74,共2页
在小学语文教学中,由于课程设计与安排,教师更多的关注到学生书面语的运用于学习能力,而忽视了学生的口语语言表达,并且缺乏足够的情境教学,因此学生语言表达能力并未得到显著提高。在教学过程中,创设表达环境、提供表达积累、设计表达... 在小学语文教学中,由于课程设计与安排,教师更多的关注到学生书面语的运用于学习能力,而忽视了学生的口语语言表达,并且缺乏足够的情境教学,因此学生语言表达能力并未得到显著提高。在教学过程中,创设表达环境、提供表达积累、设计表达练习等,通过这些努力,能够全面推进学生的发展,并且促使学生乐于交流、善于交流等,这些都是当前教学中需要关注到的。 展开更多
关键词 小学语文教学 语言表达能力 学生成长
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