自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索

引言针对我国当前小学英语教学的实际情况,词汇始终是学生英语学习中的重点,也是学生学习其他英语知识的基础。只是就学生的实际掌握来看,仍是不理想的,包括学生的词汇量不足、词汇记忆不扎实、词汇运用不灵活等。因此,本文针对问题,探讨自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索。

在数学教学中激发学生的学习兴趣

爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂学习是一种带有意识性的活动,学生的意识强弱往往依赖于情感,如果他们对数学教学活动产生了情感,就会激发学习数学的兴趣。兴趣是学生在学习过程中最积极、最活跃的心理因素,它能够使学生形成学习的动机,直接推动其积极地、主动地学习。

探析多媒体环境下小学语文教学

近年来,随着科学技术的飞速发展,数字化等技术充斥着人们的生活,越来越先进的科技也对教育事业有一定的冲击作用,推动着教育事业的改革。现阶段,随着素质教育的推行,政府对于教育事业的投资正逐步加大,越来越多的学校由原来的板书教学演变为现阶段的多媒体教学。小学语文是学生时代的整个受教过程中的基础,其学习过程中的阅读、写作、鉴赏等能力的培养可进一步加强学生们的表达能力、独立的思考能力以及观察能力的提升。因此,小学语文教学是整个教学过程中的基础起点,推动对小学语文教学水平的改革可进一步推动教育事业的发展。在此过程中,多媒体的加入,为小学语文教学注入了新的活力,本文将主要针对现阶段小学语文教学过程中存在的现状展开讨论,并通过对多媒体教学的好处以及多媒体环境下小学语文教学的注意事项等方面展开论述,为小学语文在多媒体环境下的教学提供一定的指导。

浅谈小学生家庭教育中的非智力因素

学生是祖国的未来,是中华民族伟大事业兴旺发达的基石。当下孩子的教育是让无数家长们感到十分困惑的问题,如何让自己的孩子的学习能够更好,也成为家长们特别关心的问题。影响孩子学习的因素有很多,从教育学的角度,笔者喜欢智力因素和非智力因素这一种分类方法。智力因素是天生的,如遗传因素,很多情况下,我们无法改变。但在很大程度上,非智力因素对孩子的成长和学习有着很大的深远的影响。