浅谈多媒体技术在中学语文教学中的作用

随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,新课改下多媒体在语文教学中扮演着重要的角色,在愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,它可为中学语文课堂教学创设最佳情境,使学生能带着浓厚的兴趣投入学习;它可化抽象为形象,为释疑解难创设巧妙的突破口;它可使中学语文教材变成可感的声音,为学生朗读激发丰富的情感;它可提供创新思维的感性材料,给学生思维创新插上飞翔的翅膀。因此,教师在中学语文教学中灵活地运用信息技术、多媒体技术,可以充分调动学生的积极性,使学生轻松掌握知识。

核心素养背景下信息技术与初中英语听说教学深度融合的研究

引言信息技术的广泛应用,为学生学习提供了一个良好的学习平台。借助现代科技,教师可以对课堂进行有效监控与管理。利用数字化技术手段和网络资源实现教学活动中信息的共享、沟通以及交流等功能,通过多媒体技术将英语内容呈现给学生,并能吸引他们注意力并且提高其兴趣爱好,英语课程上利用信息技术这一特点来改变传统单一枯燥乏味且缺乏生动性的阅读模式,丰富了学生的学习形式及英语学习内容。信息技术与初中英语听说教学的有效融合,有助于提升学生学习效率,为初中英语听说课程提供新思路与方向,促进学生全面发展。本文基于核心素养背景下信息技术和初中听说教学深度融合等方面进行研究。

基于数字资源的初中英语听说课堂教学——以"Unit 9 What does he look like? Section A 1a-2c"为例

随着信息技术的迅猛发展,数字资源在教学领域的应用变得日益广泛和深入。在初中英语听说课堂中,数字资源的引入无疑为教学注入了新的活力。它不仅能够极大地丰富教学内容,通过图像、音频、视频等多种形式呈现知识,还能够有效激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中主动学习。更重要的是,数字资源的灵活运用可以提高教学效率,帮助学生在有限的课堂时间内更好地掌握听说技能。

以读促写在初中英语写作教学中的实践应用

阅读和写作是初中英语教学的两个重要方面,二者之间存在一定联系,基于此,初中英语写作教学中,教师应树立起以读促写理念,通过阅读引导学生写作。同时,如何在英语写作教学中实施以读促写,这需要教师进行深入研究,并激发学生学习兴趣,让学生通过自主阅读积累写作技巧、经验等,从而更好地进行英语写作,强化学生写作能力。本文就以读促写在初中英语写作教学中的实践应用展开探讨。

情景教学法在初中英语教学中的应用研究

英语语言学习与其他课程知识学习有很大的差别,英语语言的学习要在一定的语言情境中进行,将英语语言与实际情景结合到一起。初中英语教师借助英语知识教学内容,语言学习模式和学习的实际规划,运用情景教学法,能够让学生有效地学习英语知识,引起学生的学习欲望,让学生的英语知识技能得到有效训练,以此推动初中英语课程的可持续运行,为学生高中阶段英语知识学习作良好铺垫。本文主要就情景教学法在初中英语课程教学中的应用策略展开分析研究。

教育转型期中学生物教师职业发展研究

目前,我国教育事业正处于转型时期,基础教育的改革给中学生物教师带来了新的挑战,中学生物教师发展已成为生物教育的突出问题。随着生物教育新一轮改革的全面实施,对创新型人才提出了新的需求。中学生物教师职业的发展,越来越受到人们的关注。文章就教育转型期中学生物教师职业如何发展进行探讨。

浅谈中学校园网教学资源库建设

校园网硬件建设仅仅为电化教育提供了良好的信息化运行环境，要充分发挥校园网的优势，还必须为其提供丰富的教学资源和教学素材。我校本着“以发展为本，重在运用”的原则，在进行硬件设施建设的同时．积极进行了教学资源库建设。

中学生早恋现象的剖析及疏导

中学生早恋现象,已越来越多地引起学校、家庭和社会的关注,单纯依靠道德说教、纪律处分等手段已解决不了根本问题,相反有时会使问题趋于复杂化。在这个问题上,应遵循预防为主,积极疏导的原则,未雨绸缪采取一系列方法、措施,把问题及早地处理在萌芽状态。下面就几个相关问题谈点具体看法。

论政治教学中学生核心素养的培养

教学不单单是对学生进行能力的培养,还要注重引导学生树立正确的价值观,全面提升学生的素养和能力。而且初中生处在身心都在成长的阶段,对其进行合理正确的引导显得更为重要。教师应在初中阶段对学生进行素质教育,在培养学生高素养的同时提高学生的能力。

从课堂魔方到“魔方效应”——农村中学高效课堂改革例析

本文从农村中学生的实际出发,结合本校高效课堂的研究和实践,探究了在农村中学进行高效课堂改革的理论构建、破解课堂魔方的实践,以及高效课堂改革所带来的效应方面的理论策略。

论《浮士德》中"善"与"恶"及"美"与"丑"的辩证关系

分析了歌德在《浮士德》中构建的天帝与靡非斯陀、浮士德与靡非斯陀和浮士德自身的"善"与"恶"的冲突及其辩证关系。认为歌德笔下的"善"与"恶"的冲突无所不在,既相互斗争,又相互依存,既相互对立,又相互渗透。它揭示了矛盾运动的普遍性及人类社会发展中前进与停滞的矛盾斗争,反映了人性深处的拼搏和内在矛盾。他所刻画的"丑"中有"美","丑"转为"美",使"恶"与"丑"也具有了重要的审美价值。这些体现了歌德成熟的辩证思想和美学思想。

语篇信息结构与语篇教学

论述了语篇新、旧信息的相关性及由新、旧信息交替所构成的语篇信息结构推进模式 ,并从认知理论的角度 ,探讨了语言教学实践中语篇的输入、输出与语篇信息推进结构的呼应关系 ,进而阐明在语言教学实践中应以语篇信息理论为指导 ,在语篇的层次上进行教学 ,以引导。

学“实数”，你会出现这些错误吗?

例1 49的平方根是7.分析凡正数都有两个互为相反数的平方根,所以49的平方根是7和-7.例2 91/2=±3.分析91/2只表示9的算术平方根,等于3.例3 41/2的算术平方根是2.分析41/2=2.所以原题实际上就是求2的算术平方根,应该是21/2.

略论青少年思想品德教育

在新形势下,我国青少年的思想面临西方敌对势力的意识形态渗透、多元社会思潮的影响以及理想与现实的脱节等诸多方面的挑战。因此,加强青少年社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、理想信念教育越发重要。我们应积极探索青少年思想品德教育的有效途径:要用榜样的力量来影响青少年的道德行为;要积极探索和尝试灵活多样的课堂教学模式,提高思想品德课教学实效性;要充分发挥第二课堂在学生思想品德教育中的作用;要充分发挥微博、微信等新型网络媒体在青少年思想品德教育中的作用。

构思新颖、设计巧妙的小实验

介绍了声学、光学、力学、热学、电学中的几个构思新颖、设计巧妙的小实验及其在教学中的应用。

信息技术在初中英语教学中的应用研究

如何让初中英语课堂教学更加的形象化、具体化和趣味化,一直以来都是英语教师需要思考和研究的重要课题,也是初中英语教师激发学生学习兴趣和提升教学总体效能的有效路径,而随着信息技术在课堂教学中的推广和应用,有效地提升了知识展示和讲解的形象性,唤醒了学生的求知欲望,还需要初中英语教师积极地探索信息化教学有效开展和实施的路径以及方法,继而实现有效教学实施。本文将就信息技术在初中英语教学中的应用进行讨论和研究。

浅谈家庭环境与儿童心理健康

有研究表明：婴儿早期的教育与心理健康有重要的关系。因此，适当的家庭教养方式和健康的家庭氛围为儿童社会性发展奠定了基础，也对儿童心理的健康发展有着重要影响。

新课改下体育教学的发展

新课程改革推行以来,更加重视对学生的全面发展,其中体育课程教学成为实现学生全面发展、落实新课程改革的主要阵地。对于初中体育教学而言,新课改的推行必将促进体育教学的完善与发展,但是也存在着一定的问题。本文主要对新课改背景下初中体育教学存在的问题进行分析,并提出了相应的解决对策,从而能够促进初中体育课程教学的可持续发展。