中学数学课堂教学与信息技术的整合

阐述应用现代教学手段培养学生创造意识，提高学生能力等方面所具有的优势；提出应用现代教育技术手段，进行中学数学教学时应注意的问题。

德育在信息技术教育中的渗透

随着各学校信息技术教育课的开设，校园网的落成，宽带的接人，学生运用信息技术的能力不断提高。利用网络中检索信息的技术，他们可以随意查找自己所需要的信息。网络世界非常神奇．非常具有吸引力．因为这是一片没有国界、没有传统藩篱。没有师长管束，可以崇尚自我、标新立异的“虚拟世界”。而面对这样的虚幻世界．怎样对学生进行德育教育显得更加重要。

电子专业课学生能力培养点滴

当今社会，电子技术、国际互联网的存在，使我们能够与地球上的任何人进行通讯。而我们的课程设置以及教材中都无这方面的内容，即使今天我们补上这部分内容．明天又有许多信息出现。根据专家预言，十年以后应用的知识现在还没有问世。所以我们在专业课教学中不但要培养学生的知识素质，还要培养学生的能力素质，也就是说，把让学生“学会”，向让学生“会学”转变。

记叙文写作布局技法点滴谈

中职生写得最多的作文体裁是记叙文。记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。我们知道,文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基础之上,这"序"就是结构。而文章结构是否合理又取决于写作者对文章的整体布局。"文似看山不喜平"的文章,应讲究波澜起伏,奇势叠出。布局其实很重要,如果作文时重视布局。

让美的艺术之花在思想政治工作中绽放

学校思想政治工作者如果把美的艺术渗透到学生的思想政治工作中．引导学生提高审美情趣．对于增强思想政治工作的吸引力．提高思想政治工作的成效具有十分积极的意义。

课堂内外一线牵 数学生活情相连

在数学教学中，从学生的生活经验和已有生活背景出发。联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化，才能使数学教育焕发勃勃生机，才能使学生的思维能力、实践能力和创造意识得到充分的发展。