社会转型期的财富认同和道德性财富

在社会转型期 ,贫富分化严重。出现了拥有财富的富人和生活困难的社会弱势群体。富人的出现是中国改革开放的重要成果之一 ,但富人的财产得不到社会公众的认同 ,其根本原因是大多数富人的财富缺少道德性。道德性财富应具有正义性、增值性、他容性。

关爱生命 科学发展——谈思想品德课进行生命教育的途径

在应试教育仍大行其道的今天，教育的真正意义被遮蔽了．教育成为“训练”的代名词，成为塑造“高分低能者”的工艺流程。在这种状况下，教师成了一群苦恼、劳累而又无助的工匠。如陀螺般麻木而冰冷地旋转；而学生．则成了一群“追求高分的学习者”和“为家长、为老师而学的就学者”。回归教育的生命发展本质，融人生命，是现代教育的根本出路。

班主任工作的五把“利箭”

一、提供一个"箭靶",让学生确立目标教育学生要重视研究教育目标,班主任要引导学生确立发展目标。班级必须具有共同的目标。马卡连柯说过,"如果一个集体没有目标,那就找不到组织这一集体的方向。"共同的目标能够引导和规范全班同学的学习行为。

关爱生命 科学发展——思想品德课进行生命教育的途径

回归教育的生命发展本质，融入生命，是现代教育的根本出路。让生命教育真正走进校园，走进课堂，走进社会，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，具备敬畏生命的意识，提高生存技能和生命质量，让生命悲剧不再重演，已是迫在眉睫。作为思想品德课教师，应从以下几方面入手。

教育，在经验与创新的交融中飞跃

经验可贵，是文化传承的主体和桥梁；经验如阶梯，可以化弯路为捷径；经验如待收的高粱，越历经风雨，越晶莹透亮，越能展现出自己的价值。优秀的教学经验可使教师点石成金，使学生事半功倍，成绩卓著优秀的育人经验可使教师在育人的道路上游刃有余，令浪子回头；优秀的管理经验可使教师的管理工作驾轻就熟，使集体秩序井然，只争朝夕。正因如此，成功的教育教学经验，一年又一年，一代又一代传唱不止，成效斐然。

吃苦就是吃补

俗话说“吃得苦中劳，方为人上人”；又说“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”。吃苦，是成功必经的过程，要有所成就，就必须埋头苦干、勤劳苦作、寒窗苦读、刻苦磨炼；如果不经过苦读、不经过苦学、不经过苦练、不经过苦磨，是不能成功的。从这个意义来讲，吃苦就是吃补。

真诚谈心的“八十字方针”

谈心是教师与学生之间的心灵交流，是一种情感的沟通。在这交流和沟通当中，如何正确引导学生，使学生敢于说出自己的心里话，这就需要教师掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式。现将实际教育教学中的工作经验总结成“八十字方针”，简要论述一下。

真诚谈心的“八十字”方针

谈心是教师与学生之间的心灵交流，是一种情感的沟通。在这种交流和沟通当中，如何正确引导学生，既使学生敢于说出自己的心里话，又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态，这就需要教师掌握娴熟的谈话技巧和谈心方式。现将实际教育教学中的工作经验总结成“八十字方针”，简要论述一下。