高中数学教学中学生自主学习能力培养的策略探析

强化高中生的自主学习意识、提升其自主学习能力,是培养高中生数学学科核心素养的应有之义。“授之以鱼,不如授之以渔”,在高中数学教学中教师应帮助学生树立自主学习理念、提升自主学习能力。文章在阐明培养高中生数学自主学习能力的重要性和必要性的基础上,提出加强趣味性、倡导合作学习、引入微课等措施,以期为培养学生的数学学科核心素养提供参考。

研学旅行背景下旅游景区门票价格的影响因素分析

随着旅游业的不断发展,旅游景区的门票价格成为大众关心的焦点问题。哪些因素如何影响景区票价是本研究的重点。本研究通过整理相关经典文献,总结归纳了四个影响景区票价的主要因素:景区规模、景区等级、产品类型和区域经济水平,并以478家国内4A级和5A级景区为研究对象,构建双对数回归模型,借以分析景区规模和区域经济水平对不同类型、不同等级景区票价的影响情况。研究发现:景区等级越高,景区票价越高;不同类型的景区票价相差较大,休闲娱乐类景区的票价总体较高,历史文化类景区的票价相对较低;景区规模对景区门票价格有显著的正向影响;区域经济水平对景区门票价格有显著的负向影响。景区规模和区域经济水平对不同等级、不同类型景区门票价格的影响不同。

师生学习共同体的内涵及构建

我们所说的师生学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。师生学习共同体是师生之间、生生之间的主动性学习、互动式学习的校本模式,它的核心内涵有四点.

高中音乐教学中的“以美育德”教学探析

音乐作为最古老、最具感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的重要内容。音乐是人类文化的重要形态和载体,蕴含着丰富的文化内涵。高中音乐教学的目的是让学生通过学习美妙的音乐,体验丰富的情感,而音乐美育,就是音乐审美教育,目的在于引发学生对音乐美产生情感共鸣,最终实现德育的目标。

构建高中物理高效课堂教学策略分析

目前,大部分高中教师在进行物理课堂教学时,仍采取传统的教学模式.这种教学方式不仅不能促进学生有效地学习物理知识,还不利于学生应用物理知识解决实际问题的意识和学生自主学习能力的培养,降低物理课堂教学效率,导致高中物理高效课堂教学的构建无法得到有效落实.本文对如何构建高中物理高效课堂教学,以及如何提高教学效率提出几点建议,供参考.

基于微课的高中数学翻转课堂教学模式探究

高中数学作为高中阶段的重要学科,是学生学习的重难点。因此,采取创新的教学理念、先进的教学技术对高中数学教学改革具有重要意义,对培养高中学生的核心素养起着重要作用。文章以微课设计为视角,对高中数学教学中的翻转课堂实施策略展开探索,从微课主题设计、学生自主学习和教师引导三方面入手,探索基于微课的高中数学翻转课堂的有效实施。

关于高中英语课堂中原著阅读教学的几点思考

英语的学习十分重要,而在学生学习时期的关键阶段对英语学习进行认真的思考非常重要。与国外的英语课堂相对比,我国的英语课堂形式较为死板。国外的英语课堂教学内容与形式都具有一定的特点,如何根据国外英语的这些特点提升我国英语教学质量呢?

对症下药,方能高效——如何解决高中数学课堂教学薄弱点

课堂是学习知识的重要场所,所以重要性不言而喻,教师应做好课堂教学研究,分析高中数学课堂教学的薄弱点,积极采取有针对性的教学措施,对症下药,突破教学薄弱点,提高课堂教学效率及学生学习质量,促进学生成绩有进一步的提升。

浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透

英语是高中教育的重要学科,为强化学生对英语内容的理解、提高学生英语素养,教师可以在教学中引入英美文学,为学生创造感受异国风情的机会和环境,借此开阔学生视野,通过刺激激发学生对英语知识的渴求。本文主要从基础教学、口语教学、阅读教学以及听力教学等方面分析引入英美文学的具体措施,在高中英语教学中全方位渗透英美文学。1.在基础教学中引入英美文学基础知识教学是高中阶段英语教学的重点内容,是学生打好英语基础必不可少的教学内容。因此,教师可以在基础内容的教学中引入英美文学。

高中英语写作教学质量提升策略探究

在二十一世纪,英语是最重要的交流工具,所以高中英语教师更应该重视自身的教学工作,采取更多提升许多教学质量的策略,从而提升学生的英语素养。英语写作能够提升学生的英语应用能力,因此成为了教学工作的重点。下文对此进行了探讨。

利用微信辅助高中英语教学的策略研究

随着信息技术不断发展,当前微信已经成为人们重要的社交软件之一。将微信应用在高中英语辅助教学中,有效激发学生的学习兴趣,调动学生参与教学的主动性,从而提高学生的英语水平。因此,在高中英语教学过程中,教师应重视利用微信自身的各种功能,引导学生开展自主学习,同时充分利用教学资源,拓展课堂教学内容,开拓学生的英语视野,从而提高学生的综合素养,实现学生的全面发展,并且促使高中英语教学取得良好的教学效果。

高中地理教学中的体验式教学实践应用

随着新课改的推进,高中地理教学已经不适合沿用传统的教学模式,而应当积极调动学生的主动性和积极性,采用全新的体验式教学方法,促进学生对知识的感受和理解,帮助学生更好地掌握知识点,激发学生的学习兴趣。本文主要分析了体验式教学的作用,探讨了在高中地理教学中采用体验式教学的具体应用。

跨文化交际在高中英语教学中的渗透

从学生发展和我国未来发展的角度来讲,高中英语教学中应重视跨文化交际教学,而教师可以采取的具体措施包括转变教师的教学观念、合理渗透中西方文化、注意创新教学方法、重视培养学生跨文化意识等。在高中英语教学中全面展开跨文化交际教学,有利于提高学生英语综合素养和能力,提升学生学习成效。

参与式教学法在高中音乐鉴赏课中的应用

在高中音乐鉴赏课中积极应用参与式教学法,可以提升学生课堂参与的积极性,培养学生的探究意识,增强学生音乐素养,促使学生全面发展。

基于核心素养培养的高中历史教学初探

随着核心素养观念的形成,推进教学计划、培养和提高高中生的历史学科核心素养已经成为高中历史教学的主要目标。如何基于核心素养培养推进历史教学,是广大教育从业者较为关注的重点课题。核心素养既是全新的教学概念,也是对教育方式的创新要求,这对历史教师也提出了新的议题和挑战。笔者结合教学经验,在此浅谈自己的体会。

若有感恩存于心,诗词从不败我们——《诗词中的感恩励志》教学实录

【课堂教学背景】在学习《唐诗宋词选读》的基础上,笔者充分利用学校“感恩节”这一活动载体,补充了部分诗词,让学生反复诵读。学生在清明节也自发参加了为扑救四川凉山大火而牺牲的烈士张成朋的安葬仪式,灵魂受到洗礼,纷纷写下感情真挚的诗词来悼念英雄。笔者课前也布置了学生学写《声声慢》,学生的习作百花齐放,教师也按捺不住进行了写作“试水”。于是就有了这堂随机生成的以“诗词中的感恩励志”为主题的语文课。

化学中阿伏加德罗常数的二轮复习策略

物质的量是贯穿整个中学化学的重要基本概念,对物质的量及其相关计算的考查,以多种形式渗透到各种题型中,与多方面的知识融合在一起进行考查,近年来高考题常以阿伏加德罗常数为载体,涉及的知识面广,灵活性强,考法主要有:阿伏加德罗常数的应用、阿伏加德罗定律及应用、平均相对分子质量计算等.

基于核心素养的高中语文阅读策略

高中语文作为高中教学中一门极为重要的学科,在语文教学中占着极大的比重,越来越多先进的教学方法,随着新课改的实施,被应用到了高中语文的教学当中。而教学改革的关键是培养学生的学习兴趣,基于此,本文首先简要分析了在高中语文教学中学生阅读兴趣的提高和有效策略,以此来供相关人士交流参考。

高中美术鉴赏课对学生人文素养的影响

现代教学越来越重视学生综合素质教育和人文素养的全面发展.高中美术鉴赏课教学是对学生进行美育教育的重要部分,也是提高高中学生人文素养的重要途径.本文分析了高中美术鉴赏课对学生人文素养的影响,并讨论研究了在高中美术鉴赏课教学中提高学生人文素养的一些方法.

捉游郎

小时候,总是盼着夏天的夜晚赶紧到来,为的就是和小伙伴一起捉游郎。("盼"字,写出了"我"希望夜晚快点来临的急切心情。)天还没完全暗下来,门外便会传来小伙伴的吆喝声"走了!走了!捉游郎去了!"我总是匆忙拿着早早充满电的手电筒和用来装"战利品"的空瓶子,直奔村头的小树林而去。天色尚早,游郎是不会爬出洞穴的,这时候就需要。