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全科医师规范化培训基地构建框架思考与建议
被引量:
5
1
作者
郑大卫
陈枫
+1 位作者
杨乔欣
陈雄鹰
《中国毕业后医学教育》
2019年第1期8-12,共5页
在全科医学科蓬勃发展的现阶段,全科规范化培训的模式及标准尚未得到全科医学界各住培基地的共识或者采纳。我们根据美国家庭医学科和内科住院医师规范化培训基地的现行方法和方式,结合中国全科医学科规范化培训基地的现状做了思考与总...
在全科医学科蓬勃发展的现阶段,全科规范化培训的模式及标准尚未得到全科医学界各住培基地的共识或者采纳。我们根据美国家庭医学科和内科住院医师规范化培训基地的现行方法和方式,结合中国全科医学科规范化培训基地的现状做了思考与总结。从以下六个方面提出建议:(1)基地门诊;(2)住培师资配备;(3)基地运转管理;(4)基地运转实施;(5)住培教学方法;(6)住院医师管理。为建立健全全科住院医师规范化培训基地的三大框架构成要素提供参考,即基地的组织结构、基地的管理运行机制和基地教学人员的职责及要求。
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关键词
全科医师
规范化培训
基地建设
教学方法
住院医师管理
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职称材料
题名
全科医师规范化培训基地构建框架思考与建议
被引量:
5
1
作者
郑大卫
陈枫
杨乔欣
陈雄鹰
机构
郑大卫家庭科医疗集团
俄亥俄州医生
集团
内
科
波士顿
医疗
联盟内
科
杰克逊医院医学部
出处
《中国毕业后医学教育》
2019年第1期8-12,共5页
文摘
在全科医学科蓬勃发展的现阶段,全科规范化培训的模式及标准尚未得到全科医学界各住培基地的共识或者采纳。我们根据美国家庭医学科和内科住院医师规范化培训基地的现行方法和方式,结合中国全科医学科规范化培训基地的现状做了思考与总结。从以下六个方面提出建议:(1)基地门诊;(2)住培师资配备;(3)基地运转管理;(4)基地运转实施;(5)住培教学方法;(6)住院医师管理。为建立健全全科住院医师规范化培训基地的三大框架构成要素提供参考,即基地的组织结构、基地的管理运行机制和基地教学人员的职责及要求。
关键词
全科医师
规范化培训
基地建设
教学方法
住院医师管理
Keywords
General practitioner
Standardized training
Program structure
Teaching method
Management of resident
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全科医师规范化培训基地构建框架思考与建议
郑大卫
陈枫
杨乔欣
陈雄鹰
《中国毕业后医学教育》
2019
5
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