基于化学核心素养的智慧课堂教学模式构建与实践——以氯气的制取及其性质为例

以氯气的制取及其性质教学设计及实践为例,采用“四线”交融设计教学思路,通过“五问”模式启发探究,并对实验进行微型绿色化设计改进,以信息技术构建智慧课堂,引领学生建立基于物质类别及元素价态预测和检验物质性质的认知模型,着力培养学生化学核心素养及关键能力,构建“素养为本”的化学智慧课堂。

地理教学中学生读图能力的培养略谈

培养学生读图能力是中学地理教学贯穿始终的教学目标，本文从识图、绘图、析图三个重要环节阐述培养学生读图能力的途径。

数学教学中数的规律性研究

实践与综合应用是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的主要内容之一,也是教学中的一个亮点。在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中,课题学习的具体目标包括以下4个方面：第一,经历＂问题情境→建立模型→求解→解释与应用＂的基本过程。第二,体验数学知识之间的内在联系,初步形成对数学整体性的认识。第三,获得研究问题的方法和经验,

让学生学会用“心”去写作

多少年来，在语文教学中，作文成为最令人头痛的一大顽症。对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难学的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作欲望，培养学生的写作兴趣。

对中学语文教学有效性的反思

原苏联著名教育家巴班斯基创立的教学最优化理论中指出：“教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼，有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案。”根据这一理论，课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入，引起了课堂教学的变革，但无论怎样，最终目的都必须指向教学的有效性。那么，怎样提高教学的有效性呢？

如何让英语默写更有效

在初中英语的学习中，很多学生没有形成独立的英语学习方法，部分学生并不能自觉地进行单词、短语和句型的识记。因此，默写就成为英语老师督促学生识记，检查背诵情况的主要方法。适当程度的默写训练可以促使学生投入时间和精力记忆，使他们在学习过程中更加注意语言的构成和变化的规律，加强其对用法的理解和掌握。

数学课堂教学改革的几点尝试

一、发挥教师的主导作用 1．指导学生正确的学习方法 在学习方法上。不同的年级不同的学习内容采用的学习方法也不同。如：七年级学生从六年级升八中学对学习方法缺乏认识．所以首先对数学学科的研究对象和特点等内容作以介绍。然后再讲中学数学的学习方法。让学生了解学好数学必须具备的条件，这是七年级指导的中心；对于八年级和九年级的学生，他们已经积累了一定的学习经验，

教-学-评一致性在中学英语教学中的实践研究

“教-学-评一致性”是教学常规的主要组成部分，是教研活动的一项重要内容，是促进教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨．教学水平提高等的重要途径。一、指导思想和研究目的 1．指导思想：根据当前及今后一段时期教学改革与发展的要求课堂教学评价应为发展性课堂教学评价，发展性课堂教学评价是一种既有利于克服现行课堂教学评价中的局限与不足。

谈谈如何上好九年级数学复习课

平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花工夫。复习课是教学过程中一种非常重要的课型，对夯实学生的基础，培养和提高学生运用知识解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而，复习课又是最难上的一种课，

中学英语实施素质教育的探索

中学英语实施素质教育是新世纪教育改革的重大问题。在英语教学中，如何做才能达到实施素质教育的目的呢？笔者在本文中介绍了相关的思考和探索。

谈初中英语活动课的重要性

我国英语课堂教学存在着活动弊端，致使英语教学效率不高，学生更不会运用所学英语进行交际。鉴于此，笔者通过本文对英语活动课的重要性进行了阐述。

浅谈如何提高历史课堂教学的有效性

什么是有效的课堂教学？笔者认为，有效的课堂教学应是动态生成师生教与学的智慧的教学；有效的课堂教学应是关注师生双方生命成长的教学；有效的课堂教学应是彰显师生、学校、班级个性和特色的教学。如何在有限的课堂时间里取得最大的教学效益，通过课堂教学使学生在学业上有收获、有提高、有进步？就历史学科而言，对于提高课堂教学的有效性，笔者有以下几点见解：

我的自传

我叫方菲，现年十四，河南郑州人。初见“方菲”二字，人们总是立即联想到自居易的诗句“人间四月芳菲尽”。然我出生于六月，群芳皆尽之时，又有一“芳菲”昂然怒放。

我爸爸就是一只熊猫

人生有黑白两面。社会也是有黑白两面的。那么我的爸爸呢？呵呵．他就是一只熊猫，也有着黑白两面。

家乡的“老槐树”

我的家乡在河南获嘉县安村。每到节假日,我们都会抽空回老家看望亲人。在那儿,我总能无忧无虑地玩耍。我记忆最深的是邻院那棵高大笔直的老槐树和那位佝偻着身躯的“老槐树”爷爷。那棵槐树在开花时节最美,一朵朵白花攒聚枝头,就像快乐的小伙伴手拉着手,空气里到处都是槐花的香味。因为这位邻家爷爷的院子里有这样一棵粗壮的老槐树,人们一般都不叫他的真名,而是称他“老槐树”。“老槐树”爷爷是一个非常和善的人。

七种学习习惯让数学“不教”

新课程改革的一个重要理念就是教师角色的转变，教师要成为学生学习能力的培养者，教学的中心应放在促进学生“学”上，从而实现“教是为了不教”的目的。

带你领略物理之美

物理学本身是一个美的世界，让学生能最大限度地发现美、欣赏美、享受美，使学生产生探索物理的激情与动机，令学生在感知审美对象的基础上引起情感反应，把追求真、善、美作为生活的理想，从而成为有道德和全面和谐发展的人。

谈中招体育考试的注意事项

到目前为止,体育中招考试已经经历了十几年的发展历程,主要经历了从分数参考到计入总分的变化过程,说明体育考试在中招考试中已经成为一个不可或缺的重要组成部分,引起了广大学生和家长前所未有的重视,文章将对中招体育考试中的注意事项进行分析。

谈代数式的几何意义在解题中的应用

数学是研究空间形式与数量关系的科学。数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几何直观，使数量关系的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起，充分利用这种结合，寻找解题思路，使问题化难为易、化繁为简，从而得到解决。

大学生羞怯与网络交往依赖的关系：人际交往困扰的中介作用

目的:探讨大学生羞怯、人际交往困扰与网络交往依赖之间的关系。方法:采用自编的《大学生网络交往倾向量表》,《羞怯量表》以及《人际关系综合诊断量表》测量878名在校大学生。结果:①羞怯与人际交往困扰存在显著正相关,与网络交往依赖程度存在显著正相关,人际交往困扰与网络交往依赖程度存在显著正相关。②人际交往困扰在羞怯与网络交往依赖之间起到完全中介效应。结论:羞怯对网络交往依赖的影响是通过人际交往困扰的完全中介作用实现的。