红旗渠精神研究:回顾、现状及展望

红旗渠精神研究的发展历程可以划分为20世纪90年代以前的初步展开阶段,大力宣传、继承和发扬红旗渠精神阶段,红旗渠精神研究的深入推进阶段。现有的红旗渠精神力量开展的红旗渠精神研究主要涉及红旗渠精神内涵、时代价值、历史地位的研究,以及红旗渠人物、红旗渠精神与相关范畴的研究等。未来的红旗渠精神研究需加强对红旗渠精神内涵的挖掘,拓宽红旗渠精神研究的领域,加强红旗渠精神研究的学理性,补充红旗渠精神研究队伍和力量,增加对红旗渠和红旗渠精神的反思性研究。

浅谈音乐课如何运用课堂语言创设情境

课堂语言是教学活动中师生之间信息传递的工具，它是知识、心理和情感互相交织、互相促进的一种综合交流。语言的魅力是无穷的，形式也是多样话的，它是音乐艺术的造型基础与创造核心。尤其是小学生．由于年龄特点，爱听老师清晰明快的语言，从中获得快乐；爱听老师亲切温和的话语，从中得到温馨，留下回味；爱看老师优美、和谐，有动感的肢体语言，从中得到启发。

借鉴他国师训经验 促进教师专业发展

2009年7月,我有幸成为郑州市名师考察团的成员之一,前往新加坡参观学习。在为期两周的学习过程中,新加坡政府促进教师专业发展的很多做法都给我留下了深刻的印象。现将我所了解的国内教师专业发展存在的一些问题和新加坡的做法进行比照,希望借此引起大家的思考。

生活积累,学生习作的源头活水

学生习作无话可写一直以来都是困扰大多数语文教师的一大难题。从生活中积累素材．可以有效地解决学生提笔无言的问题．为学生习作引进一汪取之不竭的源头活水。

游客对体育赛事品牌感知差异研究——以郑开国际马拉松赛事为例

目的:探讨不同游客对郑开国际马拉松赛事品牌的感知差异,分析影响因素,并提出优化赛事品牌的建议。方法:采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,收集、分析游客对郑开国际马拉松赛事品牌的感知数据,包括积极影响、消极影响及整体评价,探讨性别、年龄、学历和收入对郑开国际马拉松赛事品牌感知的差异。结果:不同性别游客在感知上无显著差异,但年龄、学历和收入方面差异显著;31~40岁、高学历和高收入游客感知较高,而18岁以下、低学历和低收入游客感知较低,体现出赛事品牌在吸引不同群体时的差异性。结论:郑开马拉松赛事品牌整体吸引力较强,但在低感知群体中存在不足。建议:通过丰富赛事活动形式、强化针对性传播策略以及优化服务体验,提高赛事品牌对多样化群体的吸引力和满意度,增强品牌的综合竞争力和长远影响力。

穿越魔法时空之门

这是一个黑雾弥漫的早晨，因为月亮居然吃掉了太阳。所有的老百姓都认为这是“天狗吞日”。整个地球陷入了一片漆黑。从小就学习魔法的守护小天使准备去拯救太阳，她勇敢地走向通往魔法世界的那扇门。

爱，一直在我身边

妈妈的爱一直在我身边，融进生活的点点滴滴。每个晚上都是我幸福的故事时光。劳累了一天的妈妈每晚都会给我讲故事听，有时嗓子讲哑了，有时讲着讲着睡着了，她也不抱怨。那一个个充满爱的故事感染了我，我和妈妈更亲近了。