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从锐意进取到示范引领——郑州九中校园足球发展模式探析
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作者 苏斌 《河南教育(基教版)(上)》 2021年第11期48-49,共2页
郑州九中校园足球的发展历史,最早可追溯到20世纪80年代。当时,郑州市定期举办风靡校园的“梅花杯”足球比赛,一群普通足球爱好者自发组建了郑州九中第一支足球队,并逐渐成长为郑州市学生足球队伍中的一支劲旅,获得了“梅花杯”三连冠... 郑州九中校园足球的发展历史,最早可追溯到20世纪80年代。当时,郑州市定期举办风靡校园的“梅花杯”足球比赛,一群普通足球爱好者自发组建了郑州九中第一支足球队,并逐渐成长为郑州市学生足球队伍中的一支劲旅,获得了“梅花杯”三连冠的辉煌成绩。作为首批全国校园足球特色示范校,多年来,郑州九中一手抓校园足球普及,一手抓校园足球高水平运动队的竞技提升,从锐意进取到示范引领,开展了扎实有效的实践和探索。 展开更多
关键词 高水平运动队 校园足球 足球爱好者 足球比赛 示范校 扎实有效 示范引领 足球队
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高中英语阅读教学方法解析 被引量:8
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作者 赵玲玲 《河南科技》 2010年第8X期182-182,共1页
英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容,也是英语学习者英语综合能力的体现之一。英语阅读教学要重视基础知识的储备,在阅读教学的过程中不断探索和研究,找到适合学生的阅读方法和技巧,以提高学生的阅读能力。
关键词 英语阅读 阅读能力 阅读方法 阅读兴趣
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省级示范性高中应树立的办学理念
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作者 李福生 《决策探索》 2006年第04B期54-54,共1页
在新的历史时期,省级示范性高中建设和评估,对于一所高中学校来讲,既是机遇和挑战,更意味着使命和责任。树立新的办学理念,引领学校全面、协调、可持续发展,真正发挥示范学校的示范作用,这是一个值得我们深入研究的课题。
关键词 省级示范性高中 办学理念 示范性高中建设 高中学校 机遇和挑战 可持续发展 历史时期 示范作用 示范学校
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关注历史 立足现实——中日关系史专题复习
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作者 张黎阳 《中学政史地(教学指导)》 2011年第6期90-91,共2页
一、热点背景 当地时间2011年3月11日14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。
关键词 专题复习 太平洋海域 历史 财产损失 人员伤亡 震源深度 东北部 地震
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美在体育教学中的运用
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作者 孙建国 《河南商业高等专科学校学报》 2001年第4期95-95,F003,共2页
体育充满着艺术表现力 ,运用“美”的力量 ,可以更好地搞好体育教学 ,它包括教学方法美、教学语言美。
关键词 体育教学 教学方法美 教学语言美 教学情景美
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浅谈素描头像中的几个重要问题
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作者 崔鹏 《美与时代(美术学刊)(中)》 2011年第8期61-62,共2页
素描是绘画的一种表现形式,素描头像是素描系统教学的重要内容之一,而且还是美术院校招生考试的必考科目之一,因此素描头像的技法就显得尤为重要。
关键词 素描 素描头像
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高等教育与数学创新
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作者 侯金超 陈振 +1 位作者 朱丽 李晔 《美与时代(美学)(下)》 2004年第1期86-87,共2页
高等教育与数学创新的关系主要体现在四个方面:思考的充分自由是数学创新的前提, 培养学生提出数学问题的能力是数学创新的关键,扎实的基础知识是数学创新的根本,更新数学教学观念是数学创新的保证。
关键词 数学创新 数学问题 根本 数学教学 分科教学法 数感 数学活动
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学生怎样才能不再是“沉默的大多数”? 被引量:2
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作者 孟素琴 周和平 +2 位作者 张村田 吴建财 贾天仓 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2005年第5期14-17,共4页
关键词 沉默 学生 多数 才能 课堂
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对称n筛计算式的应用 被引量:1
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作者 吴晓林 张晓芳 周延军 《河南科学》 2003年第2期131-136,共6页
给出了以下四个计算公式及应用实例:①求不大于任一指定数a的自然数中存在多少个素数的计算公式。②求任意一个偶数都存在有多少对不同形式的1+1形式的计算公式。③求不大于任一指定数a的自然数中存在有多少对孪素数的计算公式。④求不... 给出了以下四个计算公式及应用实例:①求不大于任一指定数a的自然数中存在多少个素数的计算公式。②求任意一个偶数都存在有多少对不同形式的1+1形式的计算公式。③求不大于任一指定数a的自然数中存在有多少对孪素数的计算公式。④求不大于任一指定数a的自然数中存在有多少对四重素数的计算公式。 展开更多
关键词 对称n筛 计算式 对称集 剩余集 孪生系数 四重素数 筛数集
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音乐教育对培养学生创新思维所起的独特作用 被引量:2
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作者 王珊 《中州大学学报》 2004年第1期89-89,共1页
关键词 音乐教育 学生 创新思维 中学
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新课改下高三历史讲评课的实践与思考 被引量:2
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作者 张黎阳 《决策探索》 2011年第4期60-60,共1页
高质量的高三历史讲评课,不但是提高教学效率、保证教学质量的重要环节,更是提高学生应试技能与素质的重要步骤。在高三历史教学过程中,它更有着平时讲授课所不可替代的地位和作用。作为高中历史教师,非常有必要对新课程改革背景下的高... 高质量的高三历史讲评课,不但是提高教学效率、保证教学质量的重要环节,更是提高学生应试技能与素质的重要步骤。在高三历史教学过程中,它更有着平时讲授课所不可替代的地位和作用。作为高中历史教师,非常有必要对新课程改革背景下的高三历史讲评课进行探究、实践、总结,以更好地发挥其在历史教学中应有的作用。 展开更多
关键词 历史讲评课 高三 实践 课改 教学质量 教学效率 应试技能 教学过程
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现代信息技术与物理教学的整合
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作者 万云方 《河南科技》 2008年第6期22-22,共1页
信息技术与物理课堂教学的整合,旨在探索技术与学习、技术与资源、技术与评价整合的途径、方式,寻求信息技术与物理课堂教学整合的最佳切入点,为一线教师在课堂教学改革实践中提供理论指导,使教师通过自身的课堂教学研究,逐渐由“... 信息技术与物理课堂教学的整合,旨在探索技术与学习、技术与资源、技术与评价整合的途径、方式,寻求信息技术与物理课堂教学整合的最佳切入点,为一线教师在课堂教学改革实践中提供理论指导,使教师通过自身的课堂教学研究,逐渐由“教书型”向“研究型”转变。 展开更多
关键词 现代信息技术 教学整合 物理教学 物理课堂教学 教学改革 教学研究 教师
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求解力做功问题的几种方法例析
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作者 张密 《物理教学探讨(高中学生版)》 2007年第5期31-32,共2页
功是物理学中非常活跃的物理量,也是高考的重要考点之一,现就高中阶段关于力做功问题的几种常用解法举例评析,希望能够拓展学生的解题思路,提高他们分析解决相关问题的能力。
关键词 解题思路 合外力 动能定理 微元法 曲线运动 变力 图像法 运动物体 作用点 恒力
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逆光的背影
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作者 景玉宇 《作文成功之路》 2016年第1期F0002-F0002,共1页
在我的学习生活里,我一直被呵护着……而在我的记忆中,那些逆光的背影,永远都有着令人感动的故事!记得小时候,大概是四、五年级吧,有一天下午在教室里上自习课,突然窗外下起了大雨!雨水就像断了线的珠子一般,大颗大颗的落下,很快,窗外... 在我的学习生活里,我一直被呵护着……而在我的记忆中,那些逆光的背影,永远都有着令人感动的故事!记得小时候,大概是四、五年级吧,有一天下午在教室里上自习课,突然窗外下起了大雨!雨水就像断了线的珠子一般,大颗大颗的落下,很快,窗外的世界一片模糊!下课后,好多同学都站在走廊上发呆,因为谁也没有想过会下雨,几乎没有人带雨伞。 展开更多
关键词 逆光 学习生活 五年级 自习课 教室 课后 同学 下雨
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从“系统”角度推导重力势能表达式
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作者 孟冠楠 《物理通报》 2018年第A01期128-129,共2页
根据能量守恒定律的普适性,运用功能关系,类比推理,从系统的角度分析推理,得出重力势能的表达式.引力是保守力,但可以从重力势能表达式的探索中看到保守力与非保守力的相似之处.
关键词 重力势能 热力学第一定律 系统
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《红楼梦》里谈女权
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作者 李艺凡 《作文(初中年级)》 2016年第9期20-21,共2页
看一本好书或一部优秀的电影,都会让人安静下来,充实和完善自己的内心。你可以从中读到人生百态,读到哲学经济,读到逻辑推理,读到宇宙万物的演变……你若读了好书,看过精彩的电影,不妨回味一下,把感悟心得写下来,推荐给同龄人... 看一本好书或一部优秀的电影,都会让人安静下来,充实和完善自己的内心。你可以从中读到人生百态,读到哲学经济,读到逻辑推理,读到宇宙万物的演变……你若读了好书,看过精彩的电影,不妨回味一下,把感悟心得写下来,推荐给同龄人,这也是自己的一种思想沉淀。 展开更多
关键词 《红楼梦》 逻辑推理 电影
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高中生自我隐瞒及其与自我和谐的关系 被引量:6
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作者 路多 李利敏 修凤仙 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2009年第1期96-97,106,共3页
目的:考察高中生自我隐瞒及其与自我和谐的关系。方法:采用自我隐瞒量表、自我和谐量表对326名高中生进行测量,用描述性统计分析、相关分析、回归分析对数据进行分析。结果:高中生的自我隐瞒总均分为(25.63±7.37),男女生差异显著(P... 目的:考察高中生自我隐瞒及其与自我和谐的关系。方法:采用自我隐瞒量表、自我和谐量表对326名高中生进行测量,用描述性统计分析、相关分析、回归分析对数据进行分析。结果:高中生的自我隐瞒总均分为(25.63±7.37),男女生差异显著(P<0.05),年级、独生非独生差异不显著(P>0.05)。回归分析显示,自我不和谐和刻板性两个分量表能有效预测自我隐瞒(β=0.392、0.207),可解释总变异的26.7%。结论:高中生自我隐瞒与自我和谐密切相关。 展开更多
关键词 自我隐瞒 高中生 自我和谐
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