基于思维导图的双轨教学对静脉用药调配中心规范护士岗位胜任力与教学满意度的影响

目的探讨基于思维导图的双轨教学对静脉用药调配中心规范护士岗位胜任力及教学满意度的影响。方法选取2016年8月至2019年5月我院静脉用药调配中心护士42名,采用随机抽样法将其等分为对照组和观察组,对照组接受常规教学培训,观察组利用思维导图进行双轨教学培训。比较两组护士专业素养能力、实践创新能力、继续教育学习能力及教学满意度。结果观察组专业素养能力、实践创新能力、继续教育学习能力评分均高于对照组(P <0. 05),观察组教学满意度高于对照组(P <0. 05)。结论将思维导图结合双轨教学模式应用于静脉用药调配中心护士教学培训中,能够全方位提高岗位胜任力及教学满意度,值得推广应用。

人性化理念管理对提升静脉药物配置中心人员综合素质及职业认可感的作用

静脉药物配置中心是医院中重要的一个窗口,其负责医院化学治疗药物、静脉营养药物的配置及发放等。职业认可感指的是个体对其所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法[1]。静脉药物配置中心人员工作繁重、工作内容是不断地重复,容易降低工作人员的职业认可感。同时,静脉药物配置中心工作内容一旦出错不仅增加退药率及工作量,还可影响患者的疗效,工作人员承受很大的压力[2]。