基于神经网络的压力容器材料断裂韧性值的算法研究

在工业领域中,压力容器发挥着关键性作用。随着对其要求的不断提高,压力容器朝着精密化、高压化、工作环境复杂化发展,这对压力容器的安全性评估提出了新的要求,表面裂纹是压力容器常见缺陷中最危险的一种,为保障压力容器在使用期间的安全,对含表面裂纹的压力容器安全性做出更为精确的评估具有重要工程意义。通过对含表面裂纹压力容器断裂韧性值研究,给出了不同特征参数下裂纹尖端三维J-积分值,结合神经网络方法,搭建反向传播神经网络(BPNN)模型学习多个参数与三维J-积分之间的关系,研究不同架构对模型性能的影响。采用遗传算法优化BPNN,形成GABPNN结构,探讨了不同种群规模下遗传算法的效果。训练结果最佳的GABPNN模型在验证集上的准确度达到96%以上,在未知数据上亦取得较为准确的结果。为神经网络方法在压力容器安全评定中的应用,进行了有价值的探索。

“1+x”证书制度背景下高职院校在线课程资源建设路径

现阶段,随着高职院校扩招,学生“就业难”现象日益突出,学生只有掌握更多技能,才能在就业市场中脱颖而出,为此,“1+x”证书制度应运而生。而想要发挥“1+x”证书制度的优势,必须有足够的在线课程资源,为学生知识技能的扩充奠定强大的基础保证。基于此,文章对“1+x”证书制度背景下高职院校在线课程资源建设路径进行研究和分析。首先简述高职扩招背景下“1+x”证书制度的内涵及应用意义。针对目标不明确、结构单一、缺乏专业团队以及信息化程度较低4个方面对“1+x”证书与在线课程资源建设面临的挑战进行分析。结合上述分析结果,提出设定明确的资源建设目标、构建多层级资源建设结构、组建专业团队、信息平台关联搭接、提升资源粒度与学习规律契合度、设立动态化反馈机制以及建立智能资源库等策略,以逐步完善资源建设结构,强化最终的建设效果,为提升高职学生的知识技能和竞争力提供一定支撑和保障。

“网页设计与制作”课程思政示范课建设

专业课程思政作为大学生思想政治教育的新视角,在人才培养过程中占据重要地位。“网页设计与制作”以省级职业教育课程思政示范课建设为抓手,融合疫情防控和脱贫攻坚等社会热点,推进高水平课程思政示范课建设。课程围绕“团队培育”“项目选取”“任务牵引”“思政凝练”“教法创新”“效果评价”六个维度系统设计课程思政,取得了良好的效果。

新时期高职扩招背景下线上教学模式构建研究

随着高职院校扩招政策的逐步落实,为了提高教学效率,高职院校一般选择结合生源实际情况,利用远程线上平台开展线上教学,这是当前高职院校开展教学的必要手段。但也正是在扩招背景的影响下,高职院校的教学模式和线上教学方法面临着巨大挑战,因此如何完善线上教学模式,满足每一位学生学习需求,是当前高职教学改革的主要内容。高职院校可以根据学校的实际生源情况,开发网课教学资源,同时结合直播教学,以及其他线上平台辅助开展教学,以此来优化线上教学手段,提高教学水平。