民办高校艺术生公共英语词汇教学瓶颈及对策

民办高校的生源质量与公立高校存在较大差距,艺术系的学生更是如此。入校时其文化课成绩普遍较低,英语水平更是参差不齐、整体较差。主要表现在艺术生所掌握的词汇少,语法差。这严重制约了其听说读写能力的提高。根据关联理论和模因论,结合课堂游戏,主要对民办高校艺术生公共英语的词汇教学瓶颈及对策进行研究,旨在找寻有效的词汇教学理念和方法。

旅游景区公示语翻译浅析

公示语是面对公众给予公众以提示、告示及警示的语言文字或图形符号。其翻译水平体现着一个时代、一个国家或一个城市的风貌。随着中国对外开放步伐的加大,越来越多的外国友人来华参观、旅游。这使得旅游景区的公示语翻译显得尤为重要,因为这不单单是两种语言文字符号的转换问题,关键的是两种语言文字所代表的文化的接轨。本文从翻译与文化对等角度阐释旅游景区公示语的翻译及其在翻译过程中应注意的问题。

民办高校英语教师心理授权现状影响因素及管理模式研究

以民办高校的英语教师为研究对象,以心理授权的多维度概念和Thomas&Velthouse提出的心理授权模型理论支撑,探讨民办高校英语教师心理授权的现状,影响因素,及对民办高校英语教师的管理模式的优化。

民办高校ESP师资建设调查与建议——以郑州周边民办高校为例

本文以郑州周边部分民办高校为调研对象,调查了解了这些学校学生ESP英语课程学习的需求情况,指出了现行大学英语教学状况与英语学习需求之间存在的三个最大矛盾,分析了当前民办高校ESP师资情况,并提出了应对策略.

经贸英语阅读课程教学探究

经贸英语阅读是商务英语教学的重要组成部分之一,它不仅是大学综合英语阅读的延伸,更是学生获取国际商务知识的主要途径。然而经贸英语的特殊性往往使教师在教学过程中遇到了很多问题。为了完善经贸英语阅读教学,文章分析了经贸英语阅读的教学现状,并结合笔者的教学实践,对于优化经贸英语教学进行了总结和思考。

政治文本翻译探析

根据莱斯和纽马克等人提出的功能主义文本类型理论,官方文献和报告属于表达功能的文本,政论和演讲属于召唤功能的文本。但就语言功能而言,同一政治文本常常包括表达、信息、呼唤等诸多功能。本文通过大量实例分析了政治文本的文本功能和类型,讨论了政治文本翻译应该遵循的策略。

翻译补偿理论下的《茶经》英译研究

《茶经》英译版本,不仅有利于我国茶文化在世界范围内的传播,还有利于增强我国的民族自信心,提升我国茶文化的知名度。由于"不可译现象"的存在,翻译补偿策略受到大多数译者的重视。"翻译补偿理论"是一种翻译过程中的补偿方式,"补译"就是基于翻译补偿理论的翻译策略。本文首先就《茶经》的内容进行说明,并就《茶经》英译对于茶文化传播的意义和翻译补偿理论对《茶经》英译的重要性进行具体的分析,最后在此基础上就《茶经》英译的翻译补偿策略给出几点拙见,希望能够对《茶经》翻译工作有所帮助。

含义与意向性解释

心智哲学视阈下的意向性理论为含义解读提供了一种新的路径:含义是一种意识活动,其特征之一是具有意向性。在意向性理论视野下,任何含义表达都是依据一定的意向态度对一定的物理事件进行的意向性解释;意向性的意向内容与意向态度这两个维度在含义的意向性解释中得到了统一。

“语块重心”的英语写作实证研究

针对大学英语写作中的问题提出"语块重心"模式,引导学习者充分重视目标语的预制语言模块。采用实验和问卷调查等实证方法,分析了"语块重心"模式在大学英语写作实践中的可行性。实验表明:"语块重心"模式是提高学习者写作能力的有效途径,能提高学习者的学习兴趣、信心和学习效果。

新媒体下英语语言对汉语语言的影响研究

近年来汉语词汇深受英语影响,大量来自英语的缩略词等增添到汉语的词汇体系。语言是文化的重要载体,在英语语言的强势渗透下,应该以语文教育为重要手段,让处于语言学习阶段的广大青少年群体对东西方语言的词义、使用语境都有清楚的认知。

论我国大学生语言综合能力的培养

当代大学生语言综合能力的培养是当代高校素质教育有机组成部分之一,其对大学生个人素养的提升可以起到重要的推动作用。然而,当代大学生的语言表达能力存在诸多的缺陷,在一定程度上削弱了大学毕业生在就业中的竞争优势。目前,高校正在全面推进素质教育,就必须重视大学生的语言综合能力的培养,从而提高大学生的整体素质。

国内输入、互动和输出假说研究述评及展望

在二语习得领域,输入、互动和输出假说是重要的研究课题,涉及认知语言学和心理语言学等领域。该文首先概述了输入、互动和输出假说并作出评价,之后梳理了近年来国内对于三大假说的研究进展,最后基于过去研究存在的问题,提出了对三大假说研究的展望。

预制语块在翻译教学中的实效性作用研究——以大学英语四、六级翻译考试为例

预制语块是交际语言的半成品,它作为一个整体储存于人的记忆中,使用时作为整体直接提取。预制语块的习得可以弥补中国英语学习者对英语语言形式认识的不足和语感的缺失,有效消除中式英语,提高语言运用的地道性和准确性。拟从预制语块、输入和输出理论入手,通过分析预制语块在四六级翻译试题中的运用,探讨预制语块在翻译教学中的实效性。建议教师在翻译教学中帮助学习者提高语块意识,强化预制语块的输入和输出,实现语块提取的自动化,从而有效提高学习者的翻译能力和综合语言能力。

莫里斯的困境——以存在主义的视角分析伯纳德·马拉默德小说《店员》

伯纳德·马拉默德是美国二十世纪著名犹太作家之一,《店员》是其第二部小说。本文以存在主义的视角对小说主要人物莫里斯的命运进行分析。首先,分析了莫里斯在身体上、情感上和精神上所承受的三种苦难:身体上的苦难主要包括贫穷和疾病,情感上的苦难主要指失去儿子的痛苦和对女儿未来的担忧,精神上的苦难主要是孤独寂寞。其次,指出莫里斯苦难的意义所在。由于所处的社会环境和其特别的发展历史,几乎所有的美籍犹太作家都遭受着异化的折磨。毫无疑问,他们的情感体验自然流淌在他们的作品之中。再者,对小说《店员》的主人公莫里斯所面临的异化,从个人、他人和社会三个不同层面和视角进行分析,来阐释莫里斯生存的困境。

非英语专业开设口译课程的可行性研究

目前,我国的口译课程开设一般都是针对英语专业的大三大四学生,鲜有大学为非英语专业开设口译课程。而经济文化交流的频繁性、全球性使得越来越多的行业需要专业领域的口译人才,尤其是近两年来的英语四、六级改革对听力、翻译的侧重,使得口译教学在非英语专业开设非常具有可行性。本文将从非英语专业开设口译课程的现状着手,分析其开设的可行性及具体的教学方法和步骤。

《暮光之城》的人性分析

《暮光之城》是新世纪以来非常流行的吸血鬼题材的奇幻小说和改编影片,它以其新奇的构想,跌宕起伏的故事情节,鲜明的人物形象吸引了全世界读者和观众的喜爱。《暮光之城》系列的成功不仅仅是其能够迎合现代观众对于奇幻题材的兴趣,更是因为它塑造的每一个人物都有自己鲜明的性格特征,也在情节上闪耀着人性的光辉。换句话来说,这部小说和改编影片之所以会成功,正是因为其具有深刻的社会意义。本文从《暮光之城》引出话题,对其人性分析进行简要的分析。

翻译策略研究——以《飘》为例

20世纪80年代以来翻译研究就出现了文化转向,文化与翻译随之被紧紧地捆绑在了一起,从此翻译不再是单一的不同语言之间的转换,更代表着不同文化之间的交流与融合。众所周知,翻译策略的选择对于翻译的质量有着重要的影响,所以在翻译的过程中,翻译策略的选择就成了众多翻译者必然要经历的阶段。通常情况下,翻译策略的选择主要是由翻译活动的复杂性决定的。翻译是在翻译者对原文理解的基础上,凭借自身的语言表达能力而进行的再次表达,所以翻译者的理解能力和语言表达能力对翻译的质量也有着重要的影响。本文以傅东华所翻译的《飘》为例,对翻译策略进行了简单的论述。

非英语专业学生英语翻译能力研究

翻译能力在各项英语应用能力之中无疑是一项非常重要的能力。专科层次职业教育的目标是培养实用型人才，专科教育英语课程也应该顺应形势的发展，培养学生的实际应用能力。然而，专科学生在具体的翻译实践中遇到了一系列难点，产生了许多错误。文章具体分析了能提高他们翻译水平和语言应用能力的多种方法和途径。

关联理论与报刊英语解读

英文报刊是英语专业学生重要的课外读物,也是其他英文报刊读者的重要的消息来源之一,但报刊英语这种特殊的文体在许多方面又有其独特的特点。从语篇的衔接与连贯、修辞、语法和词汇方面探讨关联理论对报刊英语解读的积极意义。

拟声词与原始语根假说

语言起源假说之一是语言起源于拟声,为认识这一假说,搜集了400多个拟声词并进行了分类。然后,研究了拟声词的拟声特点和音义之间的关系。最后,指出拟声词中外有别、古今有别。目前,许多词和复杂的词义,大多来自原始人的拟声词。原始人的拟声词是语言起源之一部分。基于此,提出了原始语根假说。