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基于课程思政视域的护理课程教学改革策略
被引量:
2
1
作者
邬丽华
《新课程教学(电子版)》
2022年第21期166-168,共3页
当代高校大思政背景下,推进课程思政是落实立德树人的战略举措。高职院校要结合护理学课程特色,凝练护理课程思政元素,将思政教育融入护理技能教学,培养具有敬业奉献精神的优秀护理人才。本文概述课程思政教育理论,论述课程思政融入护...
当代高校大思政背景下,推进课程思政是落实立德树人的战略举措。高职院校要结合护理学课程特色,凝练护理课程思政元素,将思政教育融入护理技能教学,培养具有敬业奉献精神的优秀护理人才。本文概述课程思政教育理论,论述课程思政融入护理课程教学的意义;分析高职院校护理专业课程教学中的问题,提出基于课程思政视域的护理课程教学改革策略。
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关键词
课程思政
护理课程
教学改革策略
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职称材料
题名
基于课程思政视域的护理课程教学改革策略
被引量:
2
1
作者
邬丽华
机构
郑州卫生健康职业学院护理系妇儿教研室
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第21期166-168,共3页
文摘
当代高校大思政背景下,推进课程思政是落实立德树人的战略举措。高职院校要结合护理学课程特色,凝练护理课程思政元素,将思政教育融入护理技能教学,培养具有敬业奉献精神的优秀护理人才。本文概述课程思政教育理论,论述课程思政融入护理课程教学的意义;分析高职院校护理专业课程教学中的问题,提出基于课程思政视域的护理课程教学改革策略。
关键词
课程思政
护理课程
教学改革策略
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
基于课程思政视域的护理课程教学改革策略
邬丽华
《新课程教学(电子版)》
2022
2
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