校园足球发展寻找高校体育改革突破口——以郑州商学院为例

本文以"校园足球"为时代背景,采用文献资料法、访谈法和综合分析法,对郑州商学院体育课程改革的现状进行了研究,分析了高校校园足球运动的发展与高校公共体育教学改革的切合点。提出培养学生对足球运动的兴趣是当前教学改革的前提,普及校园足球运动是大方向,掌握足球基本技术是基础,培养学生终身锻炼的习惯是目标,增加公共体育课程的学分是高校体育教学改革的新思路。本文旨在"校园足球"时代背景下及高校体育指导思想的具体要求下,为当前高校体育教学改革提供理论依据和参考价值。

体育扶贫助力乡村振兴困境与对策研究

体育扶贫是助力乡村振兴的重要方式,同时是我国脱贫攻坚战略的重要组成部分.新时代体育扶贫助力乡村振兴有助于乡村健康脱贫、乡村文化脱贫和乡村经济脱贫.但目前体育扶贫助力乡村振兴面临着乡村体育扶贫模式不够精准,扶贫多元化价值得不到体现、乡村体育扶贫设施安排偏离预期目标和乡村体育扶贫缺乏完善的保障机制等制约因素,因此,要真正实现体育扶贫助力乡村振兴,一是要创新体育扶贫模式,实现多元化、多层面的体育扶贫;二是要加强对乡村体育设施的管理;三是要建立健全乡村体育扶贫的制度建设.

基于资源共享视野的城市社区体育资源优化配置探讨

现阶段体育资源有限,难以满足广大人民群众参与体育运动的多元化需求。基于资源共享理念,构建政府、社区、体育企业、群众共同参与的体育资源共享体系,实现社区体育资源的优化配置,在为人民群众提供体育资源的同时,实现社区减负、政府财政减压,体育企业可持续发展,达到多赢的目的。对基于资源共享视野深入研究城市社区体育资源优化配置,以期能够为实现体育资源共享提供参考。

核心力量训练对运动表现量效关系影响的Meta分析

探讨核心力量训练与运动表现之间的量效关系,为提高运动表现的核心力量训练提供参考。检索EBSCO、PubMed、Web of Science、中国知网数据库,搜集核心力量训练对运动表现影响的实验研究文献,通过PEDro量表对文献质量进行评估,运用ReviewManager5.3软件进行合并效应量分析和亚组分析。结果发现:核心力量训练能够提高运动表现,达到小效果量(ES=0.40);对于提高运动表现而言,最佳核心力量训练的训练量为持续10周,每周4次,每次训练20 min左右,每个动作2组,动力性动作平均完成8~10次,静力性动作平均保持31~50 s。结果说明:核心力量训练能够提高运动表现,核心力量训练对运动表现影响的量效关系能够为实践提供参考。

核心力量训练对基本运动能力影响的Meta分析

目的:利用Meta分析的方法检验核心力量训练对跑、跳、投、游、划基本运动能力的影响。方法:检索Google Scholar、EBSCO、Medline、PsycINFO、中国知网、维普、万方数据库,获取英文和中文文献,运用Review Manager 5.3软件进行Meta分析。结果:相对一般训练和替代训练,核心力量训练能够对跑、跳、投、游、划基本运动能力产生积极的影响,达到小效果量(d=0.30),95%置信区间(0.15,0.44);核心力量训练对跑和跳的影响大于对投、游、划的影响。

新冠疫情语境下“瑜伽热”的社会审思

运用文献资料法等分析新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的“瑜伽热”的社会表征、形成原因和社会价值,探究后疫情时代瑜伽行业的变革与发展策略。研究认为:后疫情时代,瑜伽行业为了延续疫情期的热度,应利用碎片化传播方式,持续做好直播平台和社群的服务,通过线上线下相结合的多元教学形式,促进流量变现;在教学上,注重正位和心灵层的内容,提高练习的安全性与舒适性;在管理上,应引入SaaS数字化管理系统,降低管理成本,拉近与会员的距离,提高会员全方位的瑜伽体验;政府应加大政策管理与扶持,保障后疫情时代瑜伽在我国有序、规范、健康的发展。

红菇提取物对预防运动性贫血的试验

鉴于运动性贫血是目前广受关注的困扰运动员的主要营养学病症之一,选择120名在校大学生作为研究对象进行相关试验。试验组服用红菇提取物,对两组受试者进行血液化学检测,定量体育活动统计以及营养摄入分析。试验结果表明,红菇提取物有利于改善血红蛋白、红细胞、促红细胞生成素等主要血液化学指标,对于初步预防运动性贫血有一定的帮助。

河南省高校足球裁判员培养模式探析

目前,在我国校园足球的影响下,各级别足球比赛数量急剧增加,裁判员数量明显不足,质量也得不到保障。因此,首先要解决裁判员数量的问题,然后再提高裁判员的质量。高校作为培养高素质人才的地方,其中大部分学生都符合裁判员初期选拔的条件。该文从高校培养学生裁判员的条件、学生裁判员的现状入手,对河南省各高校在培养足球裁判员的问题上进行分析和研究。

对应用技术大学足球教学训练的研究

现阶段,中国的教育改革正在全面展开,大学足球教学和训练方法已不再适合现阶段大学生的需求,严重阻碍了大学教学训练的发展,为了进一步提高大学足球教学训练水平,需要对其进行优化和创新。本文首先对现阶段我国大学足球教学训练中存在的问题进行分析,然后提出进一步优化和创新的策略。

高校体质健康教育的核心素养干预研究

新时期下,随着我国社会与经济的蓬勃发展,市场对人才的需求出现了较大的转变,在此背景下,为了更好的满足社会用人需求,核心素养这一理念应运而生,体质健康教育作为高等教育的关键组成内容,其在核心素养的指导下,也面临着改革与创新。本文主要针对高校体质健康教育的核心素养干预进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

运动训练研究中多元线性回归分析方法的应用问题

笔者对运动训练研究中多元线性回归的方法学问题进行检视,发现体育训练研究方向运用多元线性回归技术还处于较为初级的阶段,缺乏对该技术进行更深层次的利用。在利用多元线性回归技术过程中,多数学者在使用该项技术上缺乏严谨的研究行为,并且出现了对回归模型的解释不够全面的问题。为了使运动训练研究中多元线性回归方法的使用更加准确,本研究对部分运动训练研究中以多元线性回归为主要计算方法的研究论文,从方法正确使用的角度进行分析,期望能进一步提高多元回归分析在运动训练研究中的准确性。

民办高校足球教学中教学方法的研究

高校学生足球运动技战术水平与其教学是分不开的。随着大学体育改革的不断深入,足球教学出现了新形势,教学方法也要做出相应的变化。本文主要从足球教学训练指导的步骤、身体训练、基础技术训练以及战术训练四个方面的教学方法进行简单的阐述。

足球或排球运动对男性大学生不同部位骨密度的影响

目的探讨足球或者排球运动对男性大学生骨密度的影响力,为提高大学生体质状况和骨质疏松症的防治提供理论参考和实践支撑。方法在河南工业大学、河南大学民生学院和郑州成功财经学院按自愿原则共招募研究对象196名,全部为汉族男性,其中大学生足球运动员42名,排球运动员54名和普通大学生100名,对上下肢、髋部和全身骨密度进行测量。结果足球运动员和排球运动员相关部位骨密度均高于普通大学生,排球运动员上肢骨密度高于足球运动员和普通大学生,足球运动员下肢骨密度高于排球运动员和普通大学生(P值均<0.05);足球运动员的右侧下肢骨密度[(1.34±0.13) g/cm]高于左侧[(1.30±0.12) g/cm],而排球运动员右侧上肢骨密度[(0.74±0.09) g/cm]高于左侧[(0.69±0.08) g/cm](P值均<0.05)。结论足球或者排球运动均能提高男性大学生的骨密度,且2种类型运动对骨密度的影响具有部位特异性或不均衡性以及方向性不对称的特点,造成此结果的原因可能与骨骼所受的力学刺激有关。

分层次教学在高校羽毛球教学中的应用研究

分层次教学是根据学生的自身特点、能力和学习成绩等进行的教育方式。分层次教学的理论对授课也产生了积极的影响,这种教学方式适应了学生的个性发展需求。在体育教学中设计高校羽毛球分层次教学的主要内容,然后给出针对学生个体进行分层次的授课方式,总结在高校羽毛球教学中应用分层次教学的作用。

新时代体教融合的价值与实现路径探讨

基于“健康第一”“体育强国”等战略的指导,体教融合的实施是我国体育事业与教育事业在新时代深化改革的必然结果与时代要求。体教融合的目的是强化学校体育工作,对青少年体育赛事进行完善,使广大青少年学生能够通过体育锻炼提高身体素质,享受运动乐趣,培养其健全的人格与坚强的意志。体教融合的目的是促进青少年参加体育锻炼与文化学习能够协调发展,培养全面发展的人才。该文对新时代体教融合的内涵进行剖析,深入探讨了新时代体教融合的价值,论述了新时代体教融合的实现路径,以期为体教融合的实施提供相应的参考。