打造“四个共同体”,促进集团校融合协同发展

“孩子们看,这是‘中国航天之父’钱学森爷爷的铜像!”“集团化办学真好,在家门口就能上优质学校。”……校园内是孩子们欢快学习的身影,校园外是家长的真实好评。目前,郑州四中实验学校教育集团涵盖小学、初中两个学段,郑州四中实验学校总校区、小学部和祥云校区资源共享、各具特色、并驱发展。郑州四中实验学校教育集团自成立以来,以四中教育集团和四中实验学校文化为引领,实现人、财、物、教、管协调统一.

浅谈动物园景观绿化的特点——以郑州市动物园为例

动物园作为专类园,有着特殊的观赏、生态、科普的功能和作用。近年来,动物园的外迁和建设受到广泛关注。通过对动物园园林景观营造的分析,总结出动物园绿化设计的理念和树种选择的特点,旨在为动物园的园林景观设计提供参考。

郑州大学体育学院学生人格健康状况研究

本文应用大学生人格健康调查量表(UPI),对郑州大学体育学院不同专业大一学生进行调查。本研究为了揭示体育专业大学生的心理健康状况和存在问题,并提出相应的建议,为提高体育专业大学生心理健康水平提供参考和依据。调查结果显示:我校一年级学生心理健康状况的整体水平较高,男生比女生高,城镇学生高于农村学生。结论:我校新生的心理健康状况总体良好,但也存在一些具体问题。

家兔球虫病的感染流行调查及防治措施

在河南省选3个兔场(A、B、C),每个兔场按10个年龄阶段随机采集健康兔新鲜粪便50份,用饱和盐水漂浮法和麦克马斯特计数法,逐份检查每克粪便卵囊数(OPG),观察球虫卵囊量的变化规律。结果发现,A、B兔场每个年龄阶段兔的粪便都能检测到球虫卵囊,检测结果差异很大,C兔场各年龄阶段几乎没有检测到球虫卵囊。兔球虫病是家兔常发生的一种寄生虫疾病,但不是每个兔场的家兔都会发生球虫病。防治上以预防为主,治疗为辅,要保持良好的饲养环境,增强家兔营养,提高其抵抗力,有计划地用药。

藏族中学生肠寄生虫感染调查及驱治绦虫效果的报告

经调查在郑州就读的藏族中学生肠寄生虫感染率为46.55(162/348)。计13种,蠕虫5种,原虫8种,其中以牛带绦虫(22.70%)、结肠内阿米巴(22.99%)较高。对79例牛带绦虫感染者采用南瓜子槟榔煎剂治疗,驱虫率为70.88%,最多者排出成虫4条。对部分蠕虫及原虫感染率高的因素以及驱虫率较低的原因进行了讨论。

锰铈联合滴定法测定稀土试样中的锰含量

本文研究了用氧化—还原滴定法测定稀土试样中锰的含量。结果表明：用磷酸和高氯酸分解试样，用硫酸亚铁铵标准溶液在适宜酸度条件下可准确滴定锰，干扰元素铈、钒等可用氧化返滴定予以扣除。分析方法具有准确、快速、方便的优点。

人体语言与体育教学

从人体语言在体育教学中的作用 ,体育教学中如何运用人体语言以及提高人体语言的运用水平的措施等三个方面就人体语言与体育教学的关系问题进行了探讨。

从“适趣闲文”到“理治之书”

曹雪芹与梁启超在百年之隔的两个时代在小说创作观上均有突破与创新。曹氏的“适趣”说与梁氏的“政治”说是他们对创作理论的突破 ,而“适趣闲文”与“理治之书”是他们创作实践中创新的结果。两者对比鲜明 ,表现出盛世文学与乱世文学各自的时代特色。

作文互评——提高学生作文能力的有效途径

作文如何批改才能促使学生不断提高写作水平，是长期困扰语文教师的一个问题。当下存在的现状是，教师在作文评改中耗费了大量的时问与精力，结果却收效甚微。伟大的教育家叶圣陶先生也很早就谈到这一问题，他说：改过学生作文不计其数，得到一个深切体会，那就是徒劳无功。笔者作为一位高中语文教师，从教近二十年来，一直在实践中尝试着，思考着。认为其主要原因是作文评改多采用单一的教师批改形式，而作为学习主体的学生却被排斥在评价过程之外。作文教学中，

初中物理规律教学探微

物理，是初中生普遍认为较难的一个学习科目，许多内地西藏班学生学起来比较吃力。很多教师只是让学生做习题，想通过题海战术来加深学生对知识的理解。这种简单的方法，既增加了学生的负担，效果也往往事与愿违，久之会使学生产生厌学情绪，实不可取。作为教师，我们是否有更好地办法来帮助学生解决这一问题呢？

高三学生神经衰弱患病情况调查及干预

目的调查本市应届高三学生神经衰弱患病情况,干预以缓解其神经衰弱现状。方法采用随机整群抽样,对本市3所高中应届高三学生进行调查,以CCMD-4作最后的医学诊断,数据进行卡方检验。阳性者进行为期3个月的综合干预,最后比较干预前后神经衰弱学生SCL-90相关因子得分差异,数据进行t检验。结果本次受检学生神经衰弱总检出率为2.80%,重点高中高三学生神经衰弱患病率高于普通高中和职业高中(P<0.01);3个月综合干预后SCL-90相关因子得分下降(P<0.01)。结论重点高中高三学生神经衰弱情况较严重,综合干预可缓解学生的神经衰弱症状。

计算机中十二种常用密码破解方法

针对在日常操作中经常要输入各种各样的密码,而这些密码如果忘记了,就会影响工作。本文介绍和交流了电脑操作中常用密码的破解方法。

坚持微型化学实验 走改革创新之路

本文回顾了我们学校 ML 的起步历程 ,开辟了以 ML 为载体 ,对学生进行素质教育和创新教育的新途径 ;阐述了教师在教育教学科研方面的创新精神和创新能力 ;展现了在教学教研中取得的丰硕成果。进而使我们看到 ML 光明灿烂的前景 ,坚定了我们搞好 ML 改革的信心。

首届全国内地西藏班（校）教师讲课比赛圆满结束

2007年12月19日，首届全国内地西藏班（校）教师讲课初中比赛决赛在福建三明市列东中学落下帷幕。至此，全国内地西藏班首届教师讲课比赛经过高中和初中两个赛区比赛，圆满划下一个句号。

振铲式马铃薯挖掘机设计与试验

针对西北旱区山坡地、小地块机械化收获水平低以及农户配套动力不足等问题,研究设计便于手扶拖拉机配套的振铲式马铃薯挖掘机,一次性完成马铃薯挖掘、薯土分离、集薯铺条等工序。通过理论分析和数值仿真,对核心的振动挖掘装置、栅条分离筛进行解析和结构优化,确定性能参数。田间试验表明:明薯率为96.5%,伤薯率为1.4%,破皮率为1.7%,生产率约为0.085hm2/h,设计的振铲式马铃薯挖掘机各项指标均满足国家及行业标准要求。

氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证

氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证郑州铁四中（４５００５３）赵明志初中化学第五章《常见的碱、碱的通性》讲到氢氧化钠与二氧化碳的反应。但是，氢氧化钠的水溶液是无色的，与二氧化碳反应生成的碳酸钠溶于水，溶液也是无色的，从实验现象上难以确认。此节内容我们已...

对参与式教师培训的理性思考

教师的全程参与是提高培训实效性的根本。教师的全程参与包括:参与培训机构的选择、参与培训内容的确定、参与培训活动的过程、参与培训效果的评价、参与对培训项目的持续关注或研究,是认知性参与、情感性参与和行动性参与的高度融合,教师的思想和行为不因培训的结束而结束,而是持久的存在于教师的心灵深处,并持续转化为教师的教育教学行为。

新时期计算机软件开发技术的应用研究

如今,计算机技术大力的发展,很多软件得到开发和使用,为人们的生活和工作带来了很多的方便。在本文中,笔者针对计算机软件开发技术的应用进行了研究,希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。

浅谈绿色化学思想在高中化学实验中的实践

初中阶段的化学学习是比较基础和浅显的,学习范围基本局限在课本内容,很少涉及到课本以外,而到了高中阶段,化学学习则有了很大的改变,学习内容的难度大大加强,对学生学习能力的要求更高。为了使高中生能够更好地学习化学,许多教育界人士对绿色化学这一思想观念进行了探讨和研究,绿色化学的理念也因此受到了众多关注。2000年以来,科学技术和社会生产发展迅速,人的观念也因此有了很大的改变以及进步,人们希望能够建立一个可持续发展的社会,对人才提出了更高的要求,这对高中阶段的化学教育也产生了影响,因为培养符合社会发展需要的人才是高中化学教育的重要目标,而绿色化学的理念正符合这一目标。将绿色化学的理念应用到高中化学教育中,对人才的培养以及生态环境的保护有着积极作用。