反思性教学在思政课教学实践中的应用

思想政治理论课教师除了能够获得反思性教学的有益尝试和成长经验外,同时也会产生一些疑问和困惑,包括思政课教师在反思性教学理念上明显存在差异;反思性教学对教师素质提出的更高要求与教师实际素质水平之间产生的矛盾;反思性教学是思政课教学的目的,还是手段的争论等。因此,思政课教师们必须首先具备起必要的批判精神,才能指导自己去正确地认识、理解和运用反思性教学。

高等数学分层教学实施方案

随着时代的进步和经济快速发展,高等职业技术教育面临越来越多的挑战,如何培养高素质的职业技术人才是所有高职院校共同面临的重要课题。高职高专生源参差不齐,不同地区的教育资源配备不同,文理科混合,这些是高等数学教学实施的困难之处。结合高职高专的实际情况,分析高等数学教学的现状,重点探索在高等数学教学中进行分层次教学的方案方法,希望取得高等数学的教学改革的成功。

一类本原有向图的scrambling指数和广义scrambling指数

我们研究了一类特殊的本原有向图的scrambling指数,根据本原有向图scrambling指数的定义,利用集合的运算给出了此类图的scrambling指数、第λ重下μ-scrambling指数的精确值和第λ重上μ-scrambling指数的上界.

关于超群同态的一种研究方法

在讨论群的同构、同态、反同构和反同态时,一些限制条件,使得对群的代数结构的讨论比较片面。引入超群的概念以及相关的拟商群和反拟商群,更全面的讨论了群的代数结构。

敏感极小性和平均等度连续性

证明敏感极小系统是拓扑传递的；同时证明对任意自然数n≥2，存在敏感极小系统，满足其他次迭代不是敏感极小的．最后得到平均等度连续性的迭代不变性和乘积不变性．

解析Moerry型空间的性质与Toeplitz算子

在广义权函数下,研究了解析Moerry型空间HK^2的若干性质.与此同时,还研究了HK^2上的Toeplitz算子.