新医学模式下医学伦理教育研究

现代医学模式下,作为医学院校的医学生其医学伦理知识掌握的好坏已直接关系到他们走上临床岗位后的职业素养。现代医学人才应具有医学论理和社会科学等完整的知识结构已成为医学院校培养医学生和评价医学教育的基本标准。加强医学院校学生的医学伦理教育,是完善医学生知识结构、顺应新医学模式下医学发展和医学教育国际化的需要。

浅谈医学人文教育在医院文化建设中的重要性

人类社会进入21世纪以来,在医疗技术快速发展的同时也引发了一系列负面效应:医疗服务技术至上、医患关系信任危机、医疗行业拜金主义,特别是近几年由于医疗机构中人文精神的缺失,使医患关系处于不甚和谐的状态。因此,在医院文化建设中加强医学人文教育刻不容缓。针对当前医疗行业存在的问题,阐述了在医院文化建设中加强人文教育的重要性。

论临床实践中的医学人文精神

现代医学人才既要精通专业知识,又要具有广博的人文科学知识。只有将两者充分融合,同时建立完善的医学人文指导大纲和考核制度,将人文病历引入临床病案考察,才能真正在临床实践中体现医学人文精神,促进医患关系和谐发展。从"医学人文是临床实践的重要内容"、"医学人文融入临床实践的全过程"以及"提高医学人文素质,完善医疗相关制度是医学人文进临床的有力支撑"三个方面进行阐述,强调只有做到"医学人文进临床",才能确保人民群众的身体健康得到长远保障。

医学科研与医学科学的发展——高校附属医院SCI热的利弊分析

针对当前我国各大医院普遍出现的《科学引文索引》(science citation index,SCI)热,对高等医学院校附属医院进行调查研究,从医学科研与医学科学的发展、医院SCI热的利弊,及未来规划三个方面进行详细分析。客观说明对科研工作者的科研成绩进行公正、合理的评价,反对单纯以发表论文数量评价个人学术水平和贡献的做法。只有这样才可以充分调动科研工作者的科学探索兴趣和热情,还科学研究以本来的面目,促进科研管理水平再上新台阶。

倡导医学人文精神引领全球医史研究——记美国约翰·霍普金斯大学医学史研究所

美国约翰·霍普金斯大学医学史研究所，是一个集教学、研究和期刊出版为一体的国际著名医学史机构，设有医学史系、医史文物收藏所、图书馆、《医学史公报》编辑部。该所研究力量强大，研究领域广泛，学术活动活跃，引领学术前沿。

临床科研与试验中的伦理学分析

医学的发展和进步离不开临床科研,临床科研主要是通过以人为对象的临床试验来完成,医务工作者在从事临床科研与临床试验中,伦理问题贯穿科研与试验的始终.文章以2013年2月至2014年9月郑州大学第一附属医院伦理委员会审查项目为具体案例剖析,充分说明在临床科研中把握好医学伦理的应用,是医学科研工作者在科研与试验中运用伦理学,规范医疗行为和保证科研的客观性和真实性的有力保障.