澳大利亚国立大学国际化的理念、实践及启示

澳大利亚国立大学在澳大利亚高等教育国际化发展进程中颇具代表性。在对该校国际化的理念、实践及成效进行分析的基础上,文章提出了对我国高校推进国际化的五点启示:一是提高国际化意识,制定国际化战略;二是拓宽渠道,多方位开展学术交流;三是集中优势力量,参与国际科研合作;四是挖掘自身优势,大力发展国际教育;五是加入国际高校联盟,充分利用国际资源。

日本“超级国际化大学”战略对中国高等教育国际化的启示

2014年,为加速高等教育国际化步伐,应对新的国际国内形势,日本文部科学省制定实施了"超级国际化大学"战略,即SGU战略。文章对SGU战略的目标与措施进行分析与研究,以期对我国高等教育国际化的发展具有借鉴意义。

辅导员工作与大学生思想政治教育

现代社会的快速发展给了大学生施展才华的机会,但也可能给他们的思想学习和生活带来诸多冲击。高校学生政治辅导员与大学生关系密切,如何加强自身素质建设,做好当代大学生思想政治工作是他们面对的挑战性课题。

叙事医学伦理在医患共同决策中的应用案例分析

1 临床决策的现状临床决策是指医生根据医学专业理论和经验,结合国内外医学科学的最新进展,经过调查研究和科学思维,并根据疾病诊疗目标提出多个备选解决方案,在充分评估不同方案的风险及利益之后,选取一个最优解决方案进行实践的过程,是临床工作的核心内容[1]。在临床工作中,由于疾病及诊疗结果存在动态变化,医生几乎随时在进行临床决策。临床决策贯穿疾病全程管理的各个环节,也是医生诊疗患者最核心的工作。

河南省高校推进国际化面临的困难与对策

国际化是高等教育发展的必然趋势。然而,河南省高校在推进国际化过程中还面临着诸多困难和制约因素。文章认为,河南省高校应转变观念,充分挖掘自身优势,采取恰当的国际化策略,这样才能不断提高办学水平和国际竞争力。

应对全球教育治理的中国经验与路径优化探析

随着综合国力的显著提升,中国正积极参与全球教育治理,在多边教育合作、国际教育援助等方面积累了丰富经验。但因国际环境的多变及自身国际竞争力的不足,中国参与全球教育治理仍面临着诸多困难和挑战。进入新时代,中国应准确把握并优化全方位参与全球教育治理的路径,在公共产品供给、专业人才培养、国际教育规则制定等方面贡献中国智慧和中国方案,推动构建更加公平合理的全球教育治理体系。

高校学生管理的传统与现代理论基础比较研究

理论是指导实践的指南。我国高等学校学生管理的传统和现代理论基础及国外和香港地区有很大差别。对此进行比较,可以有效促进我国高校的学生管理工作。

高等教育规模扩张背景下学生管理面临的机遇与挑战

比较和借鉴国外高校在教育规模扩张背景下学生管理的成功经验,提出相应对策,以促进和完善我国高校学生管理工作。

护理保险制度—日本养老保障新举措

护理保险是针对急速发展的老龄化社会问题所实施的,对陷于卧床不起等老年人,在充分尊重他们的意愿和选择的基础上,向他们提供日常生活方面的支援的制度。护理保险制度以社会保险的方式导入,各地方行政机构作为保险者,对40岁以上的国民征收保险费,国家和各地方政府有义务给予经济和发展护理保险事业的支持与援助。护理保险的财政来源以国家公费和所征收的保险费为主。

和谐社会建构中“人的安全”与国家安全的关系

"人的安全"观是对以往传统安全观念的升华和超越。它与国家安全之间是一种相互补充和强化的关系。在当前中国和谐社会建构中,怎样实现"人的安全"和国家安全之间的良性互动是一个值得重视的问题。

试论“司马史观”与日本近代史中所出现的“虚构现象”

日本“司马史观”的出现不是一个偶然的现象。日本自明治时代开始 ,为了修改日本和西洋的不平等条约 ,日本就以西洋为目标对自己的历史做了修改。其目的 ,是使日本拥有一个和亚洲不同的历史外套 ,并使其具有“欧洲血统” ,以便使日本拥有一个更符合当时国际、国内现实需要的历史。“司马史观”的出现 ,也是日本在取得战后的经济腾飞之后 ,为了满足自己经济胜利的心理需要而出现的产物。但是这种无视历史的客观性而按照自己主观意愿编纂出来的“历史” ,虽然满足了一部分人的需要 。

重归医学人文之旅——解析银幕中的医学叙事

将电影叙事融入医学人文教育是医学教育的新内容和新路径。医疗影视作品是现实与艺术的结合,集艺术性、医学专业性于一身,在医学人文教育中发挥着独特的作用,为医学生更好地理解医学人文的概念,培养医学人文素养,树立医疗观、职业观和价值观提供了可借鉴的素材。本文以电影《再生之旅》为例,从反思医患关系、思考医学本质、重塑职业理想等方面,分析和探讨了电影叙事在医学人文教育中的作用和意义。