成人高等教育质量与管理体制改革——郑州大学提高函授质量的对策和措施

在改革与开放不断发展和深化的形势下,成人高等教育当前显露出来的新态势、新问题、新矛盾以及认识异见,要而言之,是'质量'问题。联系郑州大学举办成人教育,特别是函授教育的实践,谈谈我们对此问题的整体思考、采取的对策和实施的措施,以求得同志们的指导。

对当前成人教育发展现状的思索

成人教育是高等教育的重要组成部分,在我国社会主义建设中起到了重要作用。不同于普通高等教育,因应社会发展和教育发展形势的变化,成人教育有其自身诸多特点。本文分析了我国成人教育的发展过程及当前成人教育现状,提出要加强成人教育理论研究,加强师资建设,加强课程设置改革等几个方面的建议,从而有利于提高成人教育质量和学生素质,确保成人教育稳步可持续发展。

成人教育学生思想政治教育工作现状及促进措施

成人教育活动是建设学习型社会和终身学习体系的重要组成部分。面对成人教育活动和成人教育学生的特点,应加强对成人教育学生思想政治教育工作的组织领导,充分发挥思想政治理论课主渠道的作用,加强思想政治工作队伍建设,注重发挥学生自我管理和自我教育的作用,发挥校园文化育人的功能。

成人教育领域公民教育问题新探

成人作为社会中的一个主要群体,他们不仅是成人教育的对象,也是推动社会快速发展的主要力量。改革开放以来,成人教育在满足社会对高等教育需求的同时,对社会政治经济发展也起到了积极作用。但在公民教育层面,成人教育尚有缺失,没有把公民教育纳入教育目标。在全国倡导公民教育、提升公民素质、推进国家发展的浪潮中,成人教育应该改善自身不足,在把公民教育纳入教学计划、完善自身教育体系的同时,充分发挥自身在国家建设中的积极作用。

成人教育实验课程网络化管理的思考

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，在国家教育中占有举足轻重的地位，是社会前进和发展的巨大推力，对我国经济社会的发展繁荣发挥着重要作用。成人教育实验课程网络化是创新性的教学方法和手段，具有高效性、便捷性、平等性等优点，一般可采取两种模式：利用现代信息技术，创设计算机、GPS电视、RDS模式和现代通信相结合，创造几乎全覆盖的网络模式；集中授课、实时传输并指导的多媒体模式。成人教育实验课程的网络化管理对于提高成人教育质量，强化学生实践动手能力发挥着重要作用。

普通高校成人教育学籍档案信息化管理探索

普通高等学校成人教育学籍档案是高等学校档案工作的重要组成部分之一。学籍档案管理是一项繁杂而又事务性非常强的工作。近年来,随着普通高等学校的合并或重组,出现了普通高等学校成人教育办学规模扩大、专业设置和在校学生人数增加、校外教学站（点）多和学校教学工作多校区运转等情况,原来手工半手工操作的成人教育学籍档案管理模式,已经难以适应学校成人教育事业发展的需要,运用现代计算机信息技术建立一套完整的、规范的成人教育学生学籍信息资料档案成为必然趋势。

对建设成人教育平安和谐校园的思考

近年来，国内众多高等学校被自己所培养的学生向法院提起诉讼，法院判决胜诉与败诉情况均有，这一现象已经引起学术界、教育主管部门、高等学校的高度重视，同时促进了高等学校加快依法治校、构建和谐法治校园建设的步伐思考与实践。以人为本作为高等教育发展观的价值内核，贯穿于高等教育的方方面面。建立和谐关系，依法治校，可以推进高校成人高等教育工作的全面进步。

普通高校成人教育现状与对策

我国成人高等教育事业在开放改革的大潮中,逐步走上了健康、平衡的发展轨道,出现了蓬勃发展的新局面,教育质量和办学效益不断提高,培养了相当数量的合格人才,为国家的经济建设和社会发展做出了贡献。成人高等教育以自己的优势和实绩。

普通高校成人教育档案管理研究

普通高校成人教育档案工作是衡量成人教育管理水平与教学质量的重要指标之一，也是普通高校制定和规划成人教育发展目标的依据和开展成人教育科学理论研究的主要数据信息来源。但目前普通高校成人教育档案管理工作普遍存在着不同程度的问题，本文着重就一些共性问题进行探讨。

继续医学教育评价的调查分析及应对措施——以综合大学附属医院人员为调查对象

本文在对某综合大学附属医院的医生、护理人员、管理人员及其他专业人员进行随机问卷调查的基础上,针对不同年龄、不同职业、不同学历和不同职称的医学从业人员,对其继续医学教育现状的满意程度进行统计分析和比较,挖掘其中隐藏的规律和特点。

以终身教育理论推动成人高等教育改革

构建终身教育体系是我国未来教育发展的方向,是提高我国公民整体素质、增强综合国力的基本工程。目前我国成人高等教育现状与构建终身教育体系不尽适应。家庭教育、学校教育、社会教育必须与成人高等教育相互沟通、协调发展,努力构成我国完整的终身教育体系。

成人高等学历教育生源现状及应对措施

随着普通高等教育规模的不断扩大和各种新的高等教育模式的诞生,我国精英化高等教育向大众化高等教育的转变迈出了很大的步伐,这对原有的成人学历教育的生源数量和质量都有一定的冲击,成人高考已变成一种水平测试,不再具备选拔人才的功能。各高校和教育招生主管部门都应该对这一现象做出快速反应,采取有效措施,提高成人教育质量。

学分制——成人高等教育管理的新突破

发展包括成人教育在内的继续教育,构建终身教育体系,是全面建设学习型社会和小康社会的必然要求,该文分析了成人高等教育实行学分制的必要性和紧迫性,并对实行成人高等教育学分制提出了一些建议。

对继续教育几个问题的思考

对继续教育几个问题的思考崔慕岳曹文光（郑州４５００５２）近几年，继续教育工作以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以党和国家的教育方针为依据，以服务改革、服务经济为目标，解放思想，实事求是，大胆实践，开拓进取，取得了显著成绩，为四化建设做了贡献。...

教育管理应以人为本

创新教育与教育创新是时代给教育提出的重大问题 ,许多教育工作者从不同的角度对此进行了积极的探索。本期发表的一组论文涉及以人为本的教育管理理念、学生心理素质教育、大学生创新能力培养、求异思维方法等诸方面问题 。

关于高等教育自考命题标准化与科学化问题的几点认识

命题环节在高等教育自学考试中具有非常重要的地位。从对命题工作重要性的认识和高等教育自学考试的特点入手，探讨了目前该项工作中存在的问题，并结合实际提出了若干改进意见和建议。

加强校企联合 大力开展继续教育

继续教育作为一种新兴的教育形式，是高校的一项基本任务。开展校企联合，产学结合，不仅给企业的发展带来活力和智力支持。