期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
综合性大学工科专业教学督导的探索与实践
1
作者
王帅
汤克勇
+1 位作者
祁秀香
赵军
《教育教学论坛》
2024年第5期109-112,共4页
在系统分析地方综合性大学人才培养、专业建设与督导现状的基础上,根据学校的特点与教学督导面临的问题,提出了基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《国家工程教育专业认证标准》的专业建设与教学督导的内涵与模式,并落...
在系统分析地方综合性大学人才培养、专业建设与督导现状的基础上,根据学校的特点与教学督导面临的问题,提出了基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《国家工程教育专业认证标准》的专业建设与教学督导的内涵与模式,并落实在学校教学督导实践中,在实践中取得了明显的成效。
展开更多
关键词
综合性大学
教学督导
工科专业
标准
持续改进
下载PDF
职称材料
“大二低潮”的成因分析及应对之策
2
作者
王帅
祁秀香
赵军
《教育教学论坛》
2024年第9期13-16,共4页
“大二低潮”是高等学校普遍存在的现象,如何有效应对“大二低潮”已成为国内外高校广泛关注的问题。基于对河南省高校本科生的调查数据,分析了现阶段“大二低潮”形成的原因:学生缺乏获得感、缺乏明确的学习目标、内生动力不足;学校对...
“大二低潮”是高等学校普遍存在的现象,如何有效应对“大二低潮”已成为国内外高校广泛关注的问题。基于对河南省高校本科生的调查数据,分析了现阶段“大二低潮”形成的原因:学生缺乏获得感、缺乏明确的学习目标、内生动力不足;学校对大二学生关注度下降、考核重结果轻过程、课程授课形式单一、师生缺乏有效沟通。结合成因,提出建立本科导师制、提高“两性一度”、强化过程性评价、加强师生互动、强化学风建设等应对方案。
展开更多
关键词
“大二低潮”
导师制
过程性评价
师生互动
下载PDF
职称材料
题名
综合性大学工科专业教学督导的探索与实践
1
作者
王帅
汤克勇
祁秀香
赵军
机构
郑州大学教务部
郑州大学
材料科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第5期109-112,共4页
基金
2020年度郑州大学教育教学改革重大项目“现代工科专业教学督导模式的研究与实践”(2020zzuJXLX003)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“现代综合性大学工科专业教学督导模式的研究与实践”(2021SJGLX063)
+1 种基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“教育评价改革背景下的高校全过程教学质量监控与评价体系研究与实践”(2021SJGLX062)
2022年度郑州大学教育教学改革一般项目“高校留学生信息化教学质量评价体系的构建”(2022ZZUJGXMLXS-042)。
文摘
在系统分析地方综合性大学人才培养、专业建设与督导现状的基础上,根据学校的特点与教学督导面临的问题,提出了基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《国家工程教育专业认证标准》的专业建设与教学督导的内涵与模式,并落实在学校教学督导实践中,在实践中取得了明显的成效。
关键词
综合性大学
教学督导
工科专业
标准
持续改进
Keywords
comprehensive university
teaching supervision
engineering specialty
standard
continuous improvement
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“大二低潮”的成因分析及应对之策
2
作者
王帅
祁秀香
赵军
机构
郑州大学教务部
出处
《教育教学论坛》
2024年第9期13-16,共4页
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“现代综合性大学工科专业教学督导模式的研究与实践”(2021SJGLX063)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“教育评价改革背景下的高校全过程教学质量监控与评价体系研究与实践”(2021SJGLX062)
2022年度郑州大学教育教学改革一般项目“高校留学生信息化教学质量评价体系的构建”(2022ZZUJGXMLXS-042)。
文摘
“大二低潮”是高等学校普遍存在的现象,如何有效应对“大二低潮”已成为国内外高校广泛关注的问题。基于对河南省高校本科生的调查数据,分析了现阶段“大二低潮”形成的原因:学生缺乏获得感、缺乏明确的学习目标、内生动力不足;学校对大二学生关注度下降、考核重结果轻过程、课程授课形式单一、师生缺乏有效沟通。结合成因,提出建立本科导师制、提高“两性一度”、强化过程性评价、加强师生互动、强化学风建设等应对方案。
关键词
“大二低潮”
导师制
过程性评价
师生互动
Keywords
“sophomore slump”
undergraduate tutorial system
process evaluation
teacher-student interaction
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合性大学工科专业教学督导的探索与实践
王帅
汤克勇
祁秀香
赵军
《教育教学论坛》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“大二低潮”的成因分析及应对之策
王帅
祁秀香
赵军
《教育教学论坛》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部