Swanson理论指导的健康教育对老年高血压患者自我管理能力的影响

目的探讨Swanson理论指导的健康教育对老年高血压患者自我管理能力的影响。方法选取2018年12月至2021年12月我院收治的100例老年高血压患者,随机分为观察组(Swanson理论指导的健康教育)与对照组(常规护理),比较两组的自我管理能力及血压水平。结果干预后,观察组的自我管理行为各项评分均高于对照组,收缩压、舒张压水平均低于对照组(P<0.05)。结论Swanson理论指导的健康教育可增强老年高血压患者的自我管理能力,改善血压水平。