头部药物注射疗法对大鼠缺氧缺血性脑损伤后学习记忆的影响

目的：探讨头部药物位点注射对缺氧缺血性脑损伤（HIBD）后学习和记忆的影响。方法：选择40d龄Wistar大鼠27只构建HIBD模型，20d后随机分为A、B、C3组（n=9），同时设D组（不构建模型）为正常对照（n=9）。A组采用维生素B1及维生素B12固定于额顶叶处注射，1次／d，共25d；B组采用功能训练（鲍巴斯法）；C组不给予处理。50d后4组动物开始水迷宫实验，观察4组动物搜索站台的潜伏期，评价学习记忆情况。结果：A组训练2d后搜索站台的潜伏期短，游泳有规律，路线清晰。B组和C组训练2d后搜索站台的潜伏期长，游泳轨迹杂乱。D组游泳轨迹清晰，潜伏期短。4组大鼠第1～5d水迷宫试验的潜伏期，B、C组均大于A、D组（P均〈0．05），A、D组间及B、C组间差异均无统计学意义（P均〉0．05）。结论：药物注射疗法可改善脑损伤后的脑功能，提高学习记忆能力。

头皮药物注射疗法对大鼠缺氧缺血性脑损伤修复作用

目的研究头皮药物位点注射对缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后脑细胞的修复作用。方法选取40日龄Wistar大鼠32只。其中5只为正常对照;27只制成HIBD动物模型,20 d后随机分为3组(n=9):A组用VitB1及VitB12额顶叶处注射,1次/d,共25 d;B组功能训练(Bobath法);C组不予处理。各组进行临床观察,并于干预结束7 d后处死动物,取脑组织进行光镜和电镜观察。结果1.临床观察:B与C组均有明显运动、记忆、行为异常和毛发改变;A组则无明显变化;2.光镜观察:B与C组均较A组神经细胞嗜酸性变严重,慢性变性神经细胞数量明显增多(P均<0.05);B与C组比较无明显差异(P>0.05)。3.电镜观察:B与C组缺血区暗细胞明显增多,细胞缩小并有空泡出现,A组改变较轻。结论HIBD模型可产生类似脑瘫的病理过程,药物注射疗法可明显改善神经细胞的损伤,产生修复作用。

伴随发作性症状的脑性瘫痪患儿视频脑电图分析

目的分析伴随各种发作性症状的脑性瘫痪(CP)患儿视频脑电图(VEEG)特征,鉴别癫与非癫事件。方法伴各种发作性症状的522例CP患儿分为临床确诊癫组(A组,215例)及可疑癫组(B组,307例)。分别对其进行24 h VEEG监测。结果A组检出样放电183例(85.12%),监测到临床发作127例(59.07%)并明确了发作类型;B组检出样放电58例(18.90%),监测到临床发作264例(86.0%),其中210例(40.23%)同步VEEG无样放电而排除癫发作;292例VEEG非特异性异常(55.94%),二组无显著差异(P>0.05)。结论CP患儿VEEG非特异性异常及样放电率较高,但相当部分伴随的发作性症状为非癫事件。

头部穴位加位点药物注射对精神发育迟滞患儿的疗效分析

目的探讨头部穴位加位点(大脑皮层功能定位在头皮部的投射区)药物注射方法对精神发育迟滞患儿的疗效及性别、年龄、病情程度对疗效的影响。方法把2002年5月-2006年10月在郑州大学三附院脑瘫康复中心治疗的186例精神发育迟滞患儿依家长意愿分为两组,对照组86例,进行常规功能训练、感觉整合训练及适当药物治疗;治疗组100例,除进行对照组治疗外,加用头部穴位加位点药物注射疗法。对两组治疗前后IQ/DQ结果进行对比分析,并观察治疗组不同性别、年龄、病情程度的疗效。结果两组治疗后IQ/DQ值结果对比及显效率与总有效率比较,差异均有显著性意义(P均<0.05);治疗组中,性别不同,其显效率与总有效率比较,差异均无显著性意义(P均>0.05);6个月~1年、~2年、~5年三组不同年龄段患儿,组间显效率与总有效率比较,差异均有显著性意义(P均<0.05);轻度、中度残疾与重度三组病情不同患儿,组间显效率与总有效率比较,差异均有显著性意义(P均<0.05)。结论头部穴位加位点药物注射疗法较常规治疗方法对精神发育迟滞患儿有更为显著的疗效,并且年龄越小,病情越轻,其治疗效果越显著。

年龄依赖性癫痫性脑病治疗进展

年龄依赖性癫痫性脑病(ADEE)包括大田原综合征(OS)、婴儿痉挛症(WS)、Lennox-Gastaut综合征(LGS),治疗困难,预后不良,传统抗癫痫药物疗效均不理想。近年来随着新型抗癫痫药物应用临床及手术等治疗方法的开展,ADEE的治疗已取得长足进展。本文介绍了近年来其治疗方面的进展。