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实验教学与大学生创新能力培养
被引量:
13
1
作者
徐海伟
高珊珊
+1 位作者
李永红
郑甲信
《中国中医药现代远程教育》
2011年第13期22-23,共2页
实验教学是以大学生为主体的教学环节,在教学过程中打破了理论课程的统一计划、统一模式、同一标准、批量生产的教学模式,对大学生创新意识和创新能力的培养有得天独厚的优势,但是目前实验教学在创新能力培养方面,仍然存在一些问题。基...
实验教学是以大学生为主体的教学环节,在教学过程中打破了理论课程的统一计划、统一模式、同一标准、批量生产的教学模式,对大学生创新意识和创新能力的培养有得天独厚的优势,但是目前实验教学在创新能力培养方面,仍然存在一些问题。基于实验教学对创新能力培养的重要性,简单分析了实验教学中存在的问题,以及需要进行的改进,以充分发挥实验教学对大学生创新能力培养的重要作用。
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关键词
实验教学
创新意识
创新能力
大学生
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职称材料
题名
实验教学与大学生创新能力培养
被引量:
13
1
作者
徐海伟
高珊珊
李永红
郑甲信
机构
郑州大学药学院药物化学室
出处
《中国中医药现代远程教育》
2011年第13期22-23,共2页
文摘
实验教学是以大学生为主体的教学环节,在教学过程中打破了理论课程的统一计划、统一模式、同一标准、批量生产的教学模式,对大学生创新意识和创新能力的培养有得天独厚的优势,但是目前实验教学在创新能力培养方面,仍然存在一些问题。基于实验教学对创新能力培养的重要性,简单分析了实验教学中存在的问题,以及需要进行的改进,以充分发挥实验教学对大学生创新能力培养的重要作用。
关键词
实验教学
创新意识
创新能力
大学生
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实验教学与大学生创新能力培养
徐海伟
高珊珊
李永红
郑甲信
《中国中医药现代远程教育》
2011
13
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