早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用效果观察

目的观察早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用效果。方法选取2016年4月至2017年4月我院收治的语言发育迟缓患儿72例,随机分为对照组和观察组各36例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予早期康复护理干预。采用Gesell量表对患儿适应能力、语言能力、社会交际能力、大运动能力和精细运动能力。结果观察组的适应能力、语言能力、社会交际能力评分均显著高于对照组(P <0.05)。两组患儿的大运动能力和精细运动能力比较均无统计学差异(P>0.05)。结论早期康复护理干预能有效提高语言发育迟缓儿童的语言沟通能力、社会交际能力和生活质量水平,值得临床推广。

儿童早期表达性语言障碍的临床干预体会

目的研究早期表达性语言障碍患儿接受综合临床干预的效果。方法选96例早期表达性语言障碍患儿,分成对照组和观察组,每组48例。对照组实施一般性干预;观察组实施综合临床干预。结果观察组研究对象临床干预总有效率93.2%,高于对照组的75.0%;干预总时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期表达性语言障碍患儿接受综合临床干预,能够迅速改善语言表达能力,缩短干预时间,提升临床干预效果。

全程优质护理服务对小儿支气管哮喘雾化吸入的作用效果

目的观察在雾化吸入治疗支气管哮喘患儿中施以全程优质护理服务的效果。方法选择于2022年6月至2023年5月就诊于河南省儿童医院的90例支气管哮喘患儿为观察对象,治疗方法均为雾化吸入治疗,按照随机数字表法分为试验组和对照组,其中45例接受全程优质护理服务的患儿为试验组,45例接受常规护理的患儿为对照组,并对护理效果、护理满意度、肺功能指标、治疗时间、治疗依从性进行观察和对比。结果试验组护理效果(97.78%)优于对照组患儿(82.22%)(P<0.05);试验组护理满意度(97.78%)高于对照组(80.00%)(P<0.05);试验组护理后肺功能指标优于对照组(P<0.05)。试验组咳嗽、喘息消失时间和住院时间较对照组短(P<0.05)。试验组患儿治疗依从性(95.56%)优于对照组(73.33%)(P<0.05)。结论对运用雾化吸入治疗的支气管哮喘患儿施以全程优质护理可提高护理效果及满意度,改善患儿肺功能指标,缩短咳嗽、喘息消失时间和住院时间,促进治疗依从性提升,值得推广。

痉挛型脑瘫患儿基于体感游戏的动作观察训练康复模式研究

目的探讨基于体感游戏的动作观察训练(AOT)康复模式对痉挛型脑瘫患儿肌张力、运动功能及平衡能力的影响。方法将91例痉挛型脑瘫患儿分为2组,对照组45例实施常规康复训练,研究组46例应用基于体感游戏的AOT康复模式。观察2组肌张力、上肢功能及平衡功能。结果干预后第2周及1个月,研究组改良Ashworth量表(MAS)评分低于对照组,Carroll上肢功能评定量表(UEFT)评分及Berg平衡量表(BBS)评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于体感游戏的AOT康复模式能显著减小痉挛型脑瘫患儿的肌张力,改善上肢功能,促进平衡功能恢复。

多元化护理对新生儿窒息后心肌损伤患儿的影响

目的观察多元化护理对新生儿窒息后心肌损伤患儿的影响。方法选取2021年8月至2022年8月就诊于郑州大学附属儿童医院的70例新生儿窒息后心肌损伤患儿,抽签法分组。对照组35例患儿接受常规护理,试验组35例患儿接受多元化护理。观察和对比两组护理效果。结果护理前心肌损伤指标及新生儿行为神经测定量表(NBNA)评分组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后两组血清肌酸激酶同工酶MB(CK-MB)、心肌肌钙蛋白T(cTnT)水平均降低,NBNA评分升高,试验组CK-MB、cTnT水平低于对照组,NBNA评分高于对照组(P<0.05)。与对照组对比,试验组并发症总发生率更低,患儿家长护理满意度更高(P<0.05)。结论对新生儿窒息后心肌损伤患儿进行多元化护理效果较好,可有效缓解患儿心肌损伤,促进神经发育,减少并发症的发生,提高家属满意度。

趣味游戏语言康复训练在脑性瘫痪并语言发育迟缓患儿中的应用

目的观察趣味游戏语言康复训练在脑性瘫痪并语言发育迟缓患儿中的应用效果。方法选取2016年10月至2018年10月于郑州大学附属儿童医院就诊的85例脑瘫并语言发育迟缓患儿,根据入院时间段分为对照组(42例)和干预组(43例)。对照组接受传统语言康复训练,在此基础上,干预组接受趣味游戏语言康复训练。两组均干预3个月。比较两组干预前后Gesell发育诊断量表中语言能力和适应力两项的得分以及患儿家属工作满意度。结果干预后,干预组语言和适应力得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。对照组和干预组总满意度分别为73.81%(31/42)、95.35%(41/43),干预组患儿家属工作满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论趣味游戏语言康复训练可有效提高脑瘫并语言发育迟缓患儿语言功能及适应力,提高患儿家属满意度。

机构联合家庭新康复模式对儿童孤独症早期社会功能的影响

目的探讨机构联合家庭新康复模式对儿童孤独症早期社会功能的影响。方法选取2016年1月—2018年1月本院收治的孤独症患者84例,按照随机数字表法分成对照组和观察组,2组均为42例。对照组给予常规康复模式,观察组接受机构联合家庭新康复模式,比较2组孤独症治疗评估量表(ATEC)、孤独症儿童行为检查量表(ABC)、中文版儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)评分。结果观察组干预后ATEC(语言、社交、行为、感知觉)评分、ABC评分(56.31±5.24)较对照组(65.92±4.57)低,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组干预后C-PEP评分(57.34±5.53)较对照组(49.15±4.62)高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论机构联合家庭康复模式可有效改善孤独症患儿的早期社会功能,减轻其临床症状及心理障碍程度,利于预后。

核心控制训练对脑瘫患儿运动功能的康复效果分析

目的探究核心控制训练对脑瘫患儿运动功能的康复效果。方法选择我院收治的92例小儿脑瘫患儿,随机分为观察组和对照组,每组46例。对照组予以常规康复治疗,观察组在此基础上予以核心控制训练,6个月后,比较两组治疗前后粗大运动功能及躯干控制能力、平衡控制能力变化。结果观察组治疗后GMFM、TCT、BBS评分均高于对照组(P均<0.05)。结论对脑瘫患儿开展核心控制训练有助于进一步促进患儿的粗大运动功能恢复,并可提高躯干及平衡控制能力。

启发式临床医学教学模式在儿科针灸临床教学中的应用

目的探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)在儿科针灸临床教学中的应用效果。方法选取于郑州大学附属儿童医院实习的河南省中医药大学康复专业2016、2017级实习生各60例作为研究对象,对照组(2016级)接受传统教学,教学组(2017级)接受PCMC教学,实习期为3个月。课程结束后,两组学生接受出科考试,且教学组通过无记名投票方式对带教老师进行满意度调查。结果两组出科成绩多为80~90分,但教学组的成绩优秀率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。满意度调查结果显示,大部分学生对PCMC持肯定态度,认为该教学法可增加师生之间互动沟通机会、提高临床动手能力。结论PCMC可有效提高儿科针灸临床实习生临床操作能力。

中药熏洗联合康复训练治疗痉挛型脑瘫患儿临床观察

目的评估中药熏洗联合康复训练治疗痉挛型脑瘫患儿疗效及对下肢肌张力的影响。方法将在我院治疗的痉挛型脑瘫患儿140例,随机分为联合治疗组(中药熏洗+康复训练)和康复治疗组(康复训练),每组70例。联合治疗组运用中药熏洗配合康复训练治疗;康复治疗组仅用常规康复训练治疗,共治疗12个疗程(7 d一个疗程)。评估治疗前后下肢肌张力(采用改良Ashworth法评分),粗大运动功能(GMFM-88评分)并记录其不良反应情况。结果治疗后,联合治疗组Ashworth法评分分值(1. 17±0. 85)分低于康复治疗组(1. 55±0. 77)分,GMFM-88总评分(121. 13±25. 37)分高于康复治疗组(101. 93±26. 17)分,差异均具有统计学意义(P <0. 05)。结论中药熏蒸联合康复训练能明显提高痉挛型脑瘫患儿临床疗效及下肢肌张力,改善其运动功能。

小儿失语症应用音乐治疗的康复护理效果探讨

目的探讨小儿失语症应用音乐治疗的康复护理效果。方法筛选2017年7月-2018年3月收治的60例失语症患儿,按照不用康复护理方法将其分为康复护理组与音乐治疗组,每组均为30例,康复护理组应用常规康复护理,音乐治疗组应用常规康复护理及音乐治疗,对比两组患儿的发声练习频率、发声质量以及语言功能。结果音乐治疗组患儿的发声练习频率高于康复护理组,对比差异显著(P<0.05);音乐治疗组患儿护理后的CAPE-V、AVQI、pVHI得分均低于康复护理组,对比差异显著(P<0.05);音乐治疗组患儿护理后CRRCAE项目中的听理解、复述、说、出声读、阅读得分均高于康复护理组,对比差异显著(P<0.05)。结论小儿失语症应用音乐治疗的康复护理效果显著,可明显提高患儿的发生练习频率、发声质量以及语言功能,值得临床推行。

人性化护理服务在精神发育迟滞伴精神障碍患者康复护理中的应用

目的分析人性化护理服务在精神发育迟滞伴精神障碍患者康复护理中的应用。方法选取2017年2月-2018年3月收治的79例精神发育迟滞伴精神障碍患者,抽签分组法将其分成两组,给予对照组39例患者开展常规护理,给予实验组40例患者开展人性化护理服务的康复护理,对比两组精神发育迟滞伴精神障碍患者的护理效果差异。结果实验组护理后的社会功能缺陷筛选评分、精神病评定评分优于对照组,两组相比存在差异(P<0.05),统计学存在意义;实验组护理后的护理依从性(85.00%)明显高于对照组(64.10%),两组相比:P=0.03;且实验组护理后的护理意外事件发生率(10.00%)明显低于对照组(28.21%),两组相比:P=0.04。结论针对精神发育迟滞伴精神障碍患者实施康复护理过程中给予人性化护理服务的效果较为显著,值得临床推广使用。

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果

目的分析康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。方法在2017年2月-2018年5月开展关于病毒性脑炎的护理研究,期间总共选取住院治疗的重症病毒性脑炎患儿80例作为研究案例,根据随机数字法的基本原则划分到实验与常规组。常规组采取常规医护模式,实验组采取康复护理措施。对比患儿的治疗效果、临床症状和体征的恢复情况。结果实验组患儿的治疗有效率为97.50%,常规组患儿的治疗有效率为77.50%。实验组患儿的治疗有效率显著优于常规组患儿的治疗有效率,数据差异突出,达到统计学标准(P<0.05);实验组患儿的各项临床症状、体征恢复时间均明显优于常规组,数据差异较大,统计学结果达到意义标准(P<0.05)。结论康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果理想,能够快速恢复患儿临床症状,提高患儿生活质量,促使患儿健康成长,值得推广普及。

磷酸铝凝胶对慢性胃炎患儿胃肠激素水平及炎症因子水平的影响

目的:观察慢性胃炎患儿用磷酸铝凝胶治疗对胃肠激素水平及炎症因子水平的影响。方法:采用抽签法法将本院102例慢性胃炎患儿分为两组各51例,对照组给予奥美拉唑、阿莫西林胶囊、克拉霉素片等常规治疗,观察组加用磷酸铝凝胶,4周后对比两组临床疗效、胃肠激素水平、炎症因子水平。结果:研究组总有效率91.84%(45/49)高于对照组61.22%(30/49)(P<0.05);治疗后GAS、MTL水平均低于治疗前,SS水平高于治疗前,研究组治疗后降低GAS、MTL水平和提高SS水平幅度高于对照组(P<0.05);IL-10和IL-17水平均较治疗前低,且研究组治疗后IL-10、IL-17水平降低幅度高于对照组(P<0.05)。结论:磷酸铝凝胶治疗慢性胃炎患儿效果确切,能够改善胃肠激素水平,降低炎症因子水平。

孤独症儿童早期听觉统合治疗的临床疗效分析

目的探讨孤独症儿童早期听觉统合治疗的临床疗效。方法选择2017年1月—2018年8月本院收治的73例孤独症患儿,以随机数字表法分为2组,即研究组37例与对照组36例。对照组行常规康复治疗,研究组在此基础上应用早期听觉统合治疗。对比2组患儿治疗前与治疗3个月后孤独症儿童行为检查表(ABC)评分、适应商(ADQ)与智商(IQ)的变化,以及临床疗效。结果治疗3个月后研究组ABC评分(62.5±15.6)分,低于对照组的(68.5±13.5)分(P<0.05),DQ与IQ评分分别为(52.2±10.0)分、(49.2±11.0)分,高于对照组的(48.3±8.9)分、(46.2±8.2)分(P<0.05)。研究组治疗总有效率91.89%,高于对照组的72.22%(P<0.05)。结论早期听觉统合治疗儿童孤独症疗效确切,能够有效改善患儿的行为、适应商、智商,值得临床推广。

住院手足口病患儿家属的心理干预效果分析

目的探讨心理干预对住院手足口患儿家属心理状态的影响。方法选取2015年7月至2016年7月我院收治的手足口病患儿家属90例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组45例。对照组患儿家属给予常规护理干预,观察组患儿家属在对照组的基础上给予心理护理干预。比较干预前后两组患儿家属焦虑及抑郁症状评分;比较两组患儿家属对护理服务的满意度。结果护理干预前,两组患儿家属焦虑、抑郁评分比较差异无统计学意义(P> 0. 05);护理干预后,两组患儿家属焦虑、抑郁评分均显著降低,且观察组患儿家属焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P <0. 05)。观察组患儿家属对护理服务的满意率(95. 56%)显著高于对照组(75. 56%),差异有统计学意义(P <0. 05)。结论心理护理干预能有效减轻住院手足口患儿家属的负面情绪,提高其对护理服务的满意度,从而取得更理想的治疗效果,促进患儿康复。

针灸联合作业疗法对臂丛神经损伤患儿上肢功能的影响分析

目的探究针灸联合作业疗法对臂丛神经损伤患儿上肢功能的影响。方法按照随机数表法将130例臂丛神经损伤患儿分为研究组(针灸+作业疗法)及对照组(作业疗法)各65例。观察比较2组患儿治疗前、治疗2个月后精细运动发育[Peabody精细运动发育量表(PDMS-2)]情况差异,对肩关节功能(Mallet评分)及臂丛功能进行评估。结果 2组患儿治疗2个月后PDMS-2、Mallet及臂丛功能综合评分均较治疗前明显升高,且研究组高于对照组(P<0.05)。结论针灸联合作业疗法可有效改善臂丛神经损伤患儿上肢功能,并有助于患儿精细运动功能的发育,对促进患肢神经及肌肉的功能恢复疗效明显。

推拿联合悬吊运动治疗痉挛型脑瘫患儿临床观察

目的研究推拿联合悬吊运动(SET)治疗痉挛型脑瘫患儿效果。方法将2016年1月—2017年12月收治的90例痉挛型脑瘫患儿随机分为观察组(推拿+SET,45例)与对照组(SET,45例),观察2组治疗前后平衡能力与下肢运动功能,比较2组治疗效果及患儿生活中自理能力。结果治疗后,观察组、对照组平衡能力Berg量表得分分别为(43. 46±6. 58)分和(40. 05±6. 24)分,均较治疗前显著提高(P <0. 05);下肢功能得分分别为(67. 44±5. 21)分和(59. 01±5. 52)分,均较治疗前显著提升(P <0. 05);观察组、对照组治疗有效率分别为82. 22%和66. 67%(P <0. 05);治疗后2组生活自理能力PEDI量表得分分别为(148. 45±11. 25)分和(135. 33±10. 68)分,均较治疗前显著上升(P <0. 05)。结论推拿联合SET可有效改善痉挛型脑瘫患儿下肢功能与躯体平衡力,提高治疗效果与患儿生活自理能力,值得临床推广。

肌电生物反馈辅助针刺治疗PFP患儿临床观察

目的观察肌电生物反馈辅助针刺治疗周围性面神经麻痹(PFP)对患儿疗效及肌电图的影响。方法纳入2016年9月1日—2017年8月31日来我院儿童康复科接受治疗的PFP患儿140例,随机分成常规组70例和肌电组70例,2组在药物治疗基础上,常规组给予针刺治疗,肌电组在常规组基础上给予肌电生物反馈治疗,比较治疗4周后2组疗效及肌电图变化。结果治疗4周后,2组H-B评定Ⅰ级率明显高于治疗前(P<0.05),且肌电组明显高于常规组(P<0.05);肌电组总有效率为92.86%,明显高于常规组的75.71%(P<0.05);肌电组与常规组额肌、眼轮匝肌、口轮匝肌各部位面神经运动潜伏期均较治疗前显著缩短(P<0.05),M波波幅均较治疗前显著增大(P<0.05),干扰相募集电位数均较治疗前显著增加(P<0.05),运动单位电位电压均较治疗前显著增高(P<0.05),且肌电组各指标改善水平均高于常规组(P<0.05)。结论肌电生物反馈辅助针刺治疗PFP患儿,能增强患儿面神经功能,提高疗效,改善肌电图。

针灸合本体感觉输入治疗AFP患儿疗效观察

目的探讨针灸联合本体感觉输入对急性弛缓性麻痹(acute flaccid paralysis,AFP)患儿运动功能的影响。方法将2015年11月—2017年9月我院接诊的66例患儿纳入本研究。利用随机号码表抽取样本,均分为观察组和对照组各33例。对照组:给予鼠神经生长因子及针灸。观察组:在对照组的基础上联合本体感觉输入。观察患儿康复后肌力恢复情况、痊愈情况。结果观察组患儿康复后肌力恢复情况优于对照组(P<0.05),观察组患儿痊愈25例,痊愈率为75.76%;对照组患儿痊愈11例,痊愈率为33.33%。观察组患儿痊愈率高于对照组(χ2=3.271,P<0.05)。观察组干预后三角肌、股四头肌在功能位和自主收缩位时,i EMG均低于干预前和对照组(P<0.05)。结论针灸联合本体感觉输入对AFP患儿应用效果较好,患儿康复后肌力恢复较好,总体痊愈率较高,三角肌、股四头肌在功能位和自主收缩位时,i EMG恢复较好。