康复机器人辅助步行训练对脑瘫患儿下肢肌张力及平衡能力的影响

目的探讨康复机器人辅助步行训练对脑瘫患儿下肢肌张力及平衡能力的影响。方法选择痉挛型脑瘫患儿110例，采用随机数字表法将患儿分为两组，每组55例。对照组主要进行常规康复治疗，观察组在对照组基础上进行康复机器人辅助步行训练。比较两组患儿下肢肌张力、平衡能力及粗大运动功能。下肢肌张力采用改良Ashworth量表（MAS）进行测评，平衡能力采用Berg平衡量表（BBS）进行测评，粗大运动功能行粗大运动功能测试（GMFM）。结果治疗前，两组患儿下肢肌张力及平衡能力比较差异未见统计学意义（P〉0.05）；治疗后，两组MAS得分均明显下降（P〈0.05），但观察组下降程度更为明显（P〈0.05）；治疗后两组BBS得分均明显升高（P〈0.05），且观察组升高幅度更大（P〈0.05）。治疗前，两组患儿GMFM的站立区（D区）及走跑跳区（E区）得分比较差异均未见统计学意义（P均〉0.05）；治疗后，两组患儿D区、E区得分均明显升高（P均〈0.05），且观察组升高幅度更大（P〈0.05）。结论康复机器人辅助步行训练可降低脑瘫患儿下肢肌张力、提高平衡能力、改善患儿粗大运动功能。

SET悬吊系统对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡能力及智能发育的影响

目的分析SET悬吊系统对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡能力及智能发育的影响。方法选取痉挛型脑性瘫痪患儿98例，采用随机数字表法将其均分为研究组与对照组，每组49例。对照组实施常规康复干预，研究组实施SET悬吊系统训练，比较两组干预效果及干预前后的平衡能力及智能发育。结果干预前，两组Berg平衡量表（BBS）评分及智力发育指数（MDI）评分和心理运动发育指数（PDI）评分比较，差异未见统计学意义（P〉0.05）；干预后，研究组干预总有效率优于对照组，研究组BBS评分、MDI评分、PDI评分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论SET悬吊系统干预痉挛型脑性瘫痪患儿，临床有效率高，能有效提高患儿平衡能力，改善患儿智能发育，值得在临床上进一步推广。