幼儿园园本教研活动中存在问题及其对策

随着《幼儿园教育工作指导纲要》的颁布，广大教师在教育理念上发生了根本性的变化，在教育实践方面有了不少的改革和创新，但同时也出现许多教师感觉难以把握的问题和困惹．这些矛盾随着时问的推移将更加凸现出来。我认为，需尽快建立以园为本的教学研究机制，探索一条新的教师专业发展之路。

幼儿德育的基本原则与方法

幼儿德育一直是幼儿园工作研究的重点。幼儿的道德认知处于他律阶段,惯于服从权威,因此,更要注重发挥教师在幼儿品德素养形成过程中的主导作用,熟练掌握品德教育的基本原则与方法。

在音乐活动中发展幼儿的创造力

幼儿园音乐活动是培养幼儿创新个性、创新思维的一个重要途径，本文对其重要性、可行性进行了论述，并着重阐述了在幼儿1it通过歌唱、韵律活动、舞蹈、音乐游戏、音乐欣赏活动培养幼儿创造力的方法以及在教学过程中教师应该注意的一些问题。

家庭幼儿早期阅读问题的调查与研究

阅读是幼儿认识世界、发展自我的重要途径。儿童并非天生就具备自主阅读能力。在儿童自主阅读能力成长的历程中，需要家长、老师的正确引导与陪伴。因此，儿童自主阅读能力的培养应当从家庭开始。家庭是幼儿进行早期阅读的一个非常重要的场所，家庭阅读是早期阅读的重要组成部分。尽管家长们已经认识到早期阅读的重要性，但由于自身素质不够、缺少科学的指导方法。在开展家庭早期阅读时还是遇到了很多问题。

在主题教育活动中培养幼儿收集整理信息的能力

现代社会已进入网络化信息时代．信息素养的培养开始受到人们的广泛重视。如何从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，获得自身发展的资源．就成为每一个人必须具备的基本素质。在学前教育阶段，如何让幼儿基本掌握学习的方法．初步了解收集学习资料的途径．并尝试创造性地使用信息资料．显得尤为重要。

构建和谐多元化的幼儿教师团队

构建和谐社会，是我国社会主义现代化建设的时代主旋律。是当今社会民众的强烈呼声。打造和谐幼儿园，培育和谐儿童乃构建和谐社会之根基。和谐园所的立足之本是不断提高的幼儿教育教学质量，而教师是影响教育质量高低的决定性因素。因此，和谐多元化的幼儿教师团队是构建和谐社会的重要内容，也是幼教事业发展的必然要求，应该引起我们每一个幼儿教育者的高度关注。现今幼儿教师队伍的多元化主要体现在以下几个方面：

变换方式变换角度有效提高幼儿体能活动的兴趣

跑步篇 为了增加幼儿的活动量，提高他们的身体素质，我每天早上锻炼时都要带孩子们跑上几圈。但单调的跑步让孩子很快失去了兴趣，他们经常心不存焉，出现掉队现象。

活动儿歌五首

一、单双脚跳(发展幼儿单双脚跳的能力) 儿歌:左脚跳跳跳, 右脚跳跳跳; 双脚蹦叉跳, 看谁跳得快, 看谁跳得好; 你来跳跳跳, 我来跳跳跳, 我们蹦叉跳。玩法:开始前,幼儿站在1的位置。儿歌第一句,左脚踏跳2、3、4、5到6停;第二句换右脚踏跳5、4、3、2到1停;第三句,先双脚并拢跳入2,再分叉跳入3、4,再双脚并拢跳入5,到6停;第四句跳法同第三句,从6到1;第五句跳法同第三句,从1到6;第六、七句跳法同第一、

“小小蛋儿把门开”（中班科学领域）

设计思路： 这个活动是从主题活动《跟动物做朋友》中延伸出来的。此前的活动中，孩子们不仅和动物做了朋友，更产生了对各种小动物进一步了解的兴趣。有一天，几个小朋友因为“准会生蛋”的问题争论了起来，我意识到孩子们的关注点已经转移了．因此特别针对卵生动物设计了“小小蛋儿把门开”的操作性壁板报。

换角色

班上有个叫文文的孩子在一些体能比赛和竞技性游戏中经常输，这致使她常常哭闹不停，甚至不愿上幼儿园。一天、我和另外两位老师“串通”，跟文文一起玩“换角色“的游戏。我们当小朋友，文文当评委，进行一场“舞林大会”的跳舞比赛。

在生活中学习点数

这次数学活动的目标是通过游戏．使幼儿学会手口一致地点数并说出总数。活动前，我精心准备了丰富多彩的玩教具，有玩具、卡片和种子，希望幼儿可以通过游戏愉快地达成教学目标。

给孩子一个快乐的“新家”

现在的孩子人多是独生子女，在入园之前很少有集体生活的体验．初到幼儿园这个新环境中容易产生陌生感和胆怯心理。因此，使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活是幼儿教师的职责所在。我认为从以下几个方面展开工作。可以使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活．

把握安全教育的“度”

对于3~6岁的学龄前儿童来说,他们的安全成长离不开成人通过各种方式进行的安全教育,而安全教育的内容及形式应根据幼儿的年龄特点把握好相应的“度”。内容有“度”。生活中有太多的安全教育内容,哪些是幼儿该了解的?了解到什么程度是适宜的?