校园云书院数字资源的建设与实践

党的二十大报告强调“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。《中国教育现代化2035》从宏观层面描绘了未来教育的发展趋势,为教育变革提供了可行性方案,其中着重论述了“加快信息化时代教育变革”,强调了建设智能化校园。

开展“慧劳动” 潜心育新苗——在小学科学课堂上落实劳动教育的研究与实践

劳动教育具有修德、益智、健体、育美的综合育人价值,在培育时代新人方面具有不可取代的独特作用。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动",提出了"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的目标和要求。2020年11月,习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上再次提出,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。

“校园云书院”数字资源的建设与应用

建设数字资源是中小学信息技术高速发展背景下学校发展的必由之路。郑州市中原区阳光小学立足实际,积极建设以青年教师成长学院和家校共育板块为主的数字资源平台,全力打造“校园云书院”数字资源体系,以促进学校高质量发展。

理想信念高于天--观看影片《狙击手》有感

“年轻干部要牢记,坚定理想信念是终身课题,需要常修常炼,要信一辈子、守一辈子。”习近平总书记的话令人振奋、发人深省,为广大青年干部坚定理想信念、把稳思想之舵提供了根本遵循和行动坐标。

别让手机“绑架”了孩子

在信息化社会,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,甚至连孩子也被手机"绑架"了。那么在教育的过程中,我们怎样才能很好地解决这个问题,又不"伤害"孩子呢?手机,是良师亦是损友首先,要理性地看待电子产品。电子产品是一把双刃剑,有利也有弊,就看我们怎么去看待、去利用。