以网络校本研修为抓手 培育学习型教师团队

按照城市学校和乡村学校的划分，丰庆路小学是一所一般意义上的农村小学。2002年，在撤并四所村小的基础上，郑州市金水区庙李乡组建了这所新型学校。学校占地70余亩，投资2000多万元，建有完备的教学楼、实验楼、办公楼、容纳千余人的报告厅、300米标准塑胶跑道和足球场、及其他完善的体育设施。实验楼装备有多个计算机专用教室，还有音乐教室、舞蹈训练厅、科学实验室、图书室、电脑机器人工作室和大型多媒体专用教室。40多个教室全部装有高配置的多媒体教学系统（含正投影、升降屏幕、数字展示台、电脑及音响系统，并与校园网及互联网相联通）。这一切，使它具备了如今很多城市小学也不具备的“硬件”设施。先进的教育教学理念，团结向上、生机勃勃的学习型教师团队和优异的教育教学工作质量，又使这个学校具备了一般农村小学所没有的“软件”。因而，就连周围小区的“城市人”，也愿意把孩子送到这里来上学。如何尽快缩小城乡学校的差距？丰庆路小学的校本网络研修，为我们展示了一个小小的侧面。

水洼的等待

雨连续不停地下，学校门前那条路已经成了河。上学和放学的时候，我不时听到人们对这雨天的沮咒，盼望太阳公公早点回来。然而．这给人们m行带来许多不便的雨，却成了老天赐给孩子们最大的欢乐。你瞧：下课铃声一响，校同中浅浅的水洼，