以“三位一体”教学生态涵养“大国良师”

教育是国之大计、党之大计。党的二十大提出“加快教育现代化、建设教育强国”。面对新征程、新使命,面对教育高质量发展的新形势、新任务、新要求,我们迫切需要一大批高素质的“大国良师”。为切实回应时代教育课题,缔造校本化的“大国良师”涵养环境,笔者所在的学校聚焦课堂高质量建设。

重构小学校本课程要切合学生实际

基于核心素养的小学校本课程建设,以国家课程、地方课程的校本化为依托,使校本课程更贴合学生实际,通过重构小学校本课程目标,丰富小学校本课程内容,落实小学校本课程实施,优化小学校本课程评价等措施,培养学生终身发展的学习能力。

浅析小学数学课堂教学

根据新课标“让学生在数学上得到不同的发展”的要求，通过对课堂教学的分析，教师在教学中应重视学生道德品质的形成教育，重视学生自主探索知识的形成过程，重视给学生创设学习的安全感，对学生实施教学，课后要认真进行教后反思，让教师自身专业在得到发展的同时，学生也得到发展，提高数学课堂教学效果。

劳动教育,让学生劳有所为、劳有所获、劳有所乐

导读:劳动教育是完成立德树人使命的重要环节。学校要发挥在劳动教育中的主导作用,让劳动教育"硬"起来。而教师作为劳动教育的具体实施者,也要积极践行劳动教育思想,在课内外组织实施劳动教育。前不久,郑州市二七区培育小学组织部分教师,就劳动教育教学实际开展情况进行座谈,探讨如何给学生上好劳动教育必修课,让学生劳有所为、劳有所获、劳有所乐。

教师是充满潜力的艺术家

关于对学生的教育问题,在从单纯的求学层面来说,全世界都有共性的地方。无论教育制度如何,但学校教育的根本目标就是把孩子培养成才。而要真正达到这一目标,一方面需要社会、政府、学校和每一位家长尽自己最大努力确保孩子们在他们所处的年龄阶段得到应有的教育,

怎样给孩子的作业签名

很多孩子做完作业之后,都会找父母给自己的作业签名。让父母签名,老师的意图其实就是想要让家长监督孩子的作业完成情况。通过签名引导家长了解和关注孩子的作业,通过家长的初步把关,孩子作业的完成度和准确率就都能有一定程度的保障。理论上讲,这也是老师和家长联合起来提升孩子学习效度的好方法。

《滑梯里的奥秘》教学设计

教学分析 本课教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流与质疑验证等教学过程，让学生经历探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系。教材设计很好地体现了让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的理念。

体育美育:学生成长的必修课

2022年3月,中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》,就如何做好本省中小学体育、美育工作提出了具体要求。我们邀请郑州市二七区培育小学部分教师进行座谈,就如何做好体育、美育工作进行探讨,期待能给各位读者带来启发。

神奇的教育语言

生活中,无论是老师还是家长,都会遇到因为孩子不懂事教育孩子的情景。比如：＂说了几遍,你怎么还是记不住写完作业把东西收到书包里呢？快点儿,现在马上收一下。＂＂过来,看看你的衣服怎么这么脏,真是不知道干净,邋遢死了,快去洗洗。＂换位思考一下：这样的语言过后,

科学概念教学的基本思路与策略——以《气体》一课为例

大概念视角下的科学概念教学以实现学生主动探究、深度交流为基本理念,教师可以采取便于学生理解的、实现思维可视化的策略,借助有结构的实验材料让学生亲历科学探究过程,发展他们对现实世界的认知能力,进而帮助他们逐步建立对科学概念的理解。在“不一样的物体”单元的第4课《气体》的教学中,我们通过前测调查确定教学起点,依据课标、教材、学生学情确定教学目标,围绕科学概念创设具有认知冲突的情境,引导学生在探究活动中运用科学思维分析问题,最终帮助他们实现概念转变,建构科学概念。

这，就是晚霞的魅力

众人都说夕阳美．却不知晚霞给夕阳增加了多少对于美的想象。晚霞是柔美的，晚霞是缓慢的，晚霞是依依不舍的，晚霞还是俊俏、恬静的……我爱观看夕阳西下的黄昏，但我更喜欢贪婪地阅读晚霞的秀美。