52例小儿病毒性脑炎的护理及康复指导探讨

目的观察和探讨对小儿病毒性脑炎患儿进行护理干预以及康复指导的效果。方法 108例小儿病毒性脑炎患儿,随机分为对照组和观察组,各54例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上加强护理干预及康复指导。对比两组患儿各项指标恢复情况和治疗效果。结果观察组平均住院时间、各项指标恢复时间明显低于对照组;观察组总有效率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿病毒性脑炎患儿进行护理干预及康复指导,可以明显提高治疗效果,减少并发症的发生,使患儿早日康复,值得临床推广应用。

手足口病并发肢体瘫痪136例的康复治疗

目的分析手足口病并发肢体瘫痪的康复治疗措施和治疗效果。方法收集的手足口病并发肢体瘫痪患者136例作为研究对象,以抛硬币的方式分为试验组与对照组,每组患者各68例。对照组患者采用常规恢复期康复治疗模式,试验组采用早期康复治疗,对两组患者的整体治疗效果、康复治疗时间、症状消失时间进行分析对比。结果显示,试验组患者的治疗效果明显优于对照组(P<0.05)。结论对手足口病并发肢体瘫痪患者实施早期康复治疗具有良好的临床疗效,能有效提高治疗效果,缩短康复治疗时间和症状消失时间。

个性化康复治疗对小儿脑瘫膝过伸的疗效观察

目的探讨并观察个性化康复治疗对小儿脑瘫膝过伸的临床疗效。方法 68例小儿脑瘫患儿,将其随机分为对照组和实验组,各34例。对照组患儿接受传统治疗,实验组患儿接受个性化康复治疗,对比两组患儿的生活活动能力评分和临床疗效。结果实验组治疗总有效率高于对照组,其生活活动能力评分也明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿脑瘫膝过伸治疗中采用个性化康复治疗,可以有效改善患儿的运动功能,提高生活活动能力,具有临床应用价值。

手法头皮针结合神经康复疗法治疗小儿脑瘫

目的：本文就手法头皮针结合神经康复法治疗小儿脑瘫的临床效果进行分析与研究。方法选择我院从2012年2月～2014年1月收治的小儿脑瘫患者62例，按照入院时间将本组所有患儿平均分为两组，即对照组（n=31例）和观察组（n=31例），对照组患儿接受神经康复治疗法，观察组患儿接受手法头皮针结合神经康复治疗法，对比两组脑瘫患儿治疗后的临床效果。结果观察组患儿治疗后的临床总有效率高于对照组患儿，组间存在的差异具有统计学意义。结论在小儿脑瘫治疗中应采用手法头皮针结合康复治疗法，其治疗效果较为显著。

肌电生物反馈疗法与痉挛肌治疗痉挛型脑瘫儿童的疗效比较

目的比较肌电生物反馈疗法与痉挛肌在痉挛型脑瘫儿童康复中的疗效。方法将48例痉挛型脑瘫患儿随机分为2组;肌电生物反馈(EMGBF)组、痉挛肌(STE)组。2组均给予运动疗法等常规治疗,EMGBF组加用Myo Trac生物刺激反馈系统治疗,STE组加用痉挛肌治疗。分别在治疗前后进行腓肠肌痉挛评分(改良Ashworth分值,MAS)、踝关节被动活动度(ROM)比较。结果治疗后2组患儿的MAS量化评分均降低,踝关节ROM提高,与治疗前相比,差异均有统计学意义(P均<0.05);EMGBF组MAS量化评分、踝关节ROM指标均治优于STE组(P均<0.05)。结论肌电生物反馈疗法较痉挛肌更能显著痉挛型脑瘫患儿下肢痉挛。

Vitalstim吞咽障碍治疗仪早期介入手足口病合并吞咽功能障碍的疗效分析

目的探讨Vitalstim吞咽治疗仪早期介入手足口病合并吞咽功能障碍的疗效。方法将60例患者随机分为治疗组和对照组,均给予常规康复治疗,治疗组加用Vitalstim吞咽治疗仪。治疗前后采用洼田饮水试验进行吞咽功能评估。结果治疗后两组患者的洼田饮水试验评分均有降低,治疗组降低更明显,且治疗组的有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Vitalstim吞咽治疗仪结合常规康复治疗可明显提高手足口病合并吞咽功能障碍患者的吞咽功能。

脑炎恢复期及后遗症期的综合康复治疗探讨

目的分析脑炎恢复期及后遗症期的综合康复治疗措施及治疗效果。方法收集该院2011年12月—2013年12月期间诊治的脑炎患者100例作为研究对象,以抛硬币的方式分为试验组与对照组,每组患者50例。对照组患者采用常规药物治疗模式,试验组在对照组的基础上于脑炎恢复期及后遗症期实施综合康复治疗,对两组患者的整体治疗效果及日常生活能力评分以及肢体运动功能评分进行分析对比。结果研究结果显示,试验组中有24例(48.0%)显效,20例(40.0%)有效,6例(12.0%)无效,总有效率为88.0%;对照组中有15例(30.0%)显效,17例(34.0%)有效,18例(36.0%)无效,总有效率为64.0%,试验组患者的治疗效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前试验组患儿的日常生活活动能力评分为(59.35±10.25),肢体运动功能评分为(30.39±11.56),对照组分别为(60.34±10.48)、(31.28±10.62);治疗后试验组患儿的日常生活活动能力评分为(80.35±7.46),肢体运动功能评分为(64.24±7.25),对照组分别为(70.24±7.24)、(44.24±7.24);两组患者治疗前日常生活能力评分以及肢体运动功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05),经治疗后均得到明显改善,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组改善水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑炎恢复期及后遗症期实施综合康复治疗具有良好的临床疗效,能有效提高治疗效果,促进患者的生活能力和运动功能改善,值得在临床应用上推广。

综合护理干预对小儿手足口病的效果分析

目的分析综合护理干预对小儿手足口病康复的治疗效果。方法选取2015年1月至2016年12月在郑州市儿童医院收治的接受手足口病康复治疗的120例患儿,采用随机数表法将所有患儿分为对照组和观察组,各60例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上接受综合护理干预,比较两组患儿的治疗总有效率、护理满意度以及并发症发生情况。结果观察组患儿的治疗总有效率以及护理满意度均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预可提高手足口病患儿的临床治疗效果,可降低并发症发生率,值得临床推广应用。

延续性护理干预对脑瘫患儿出院后康复效果的影响

目的探讨延续性护理干预对脑瘫患儿出院后康复效果的影响。方法选取2015年6月至2016年6月郑州市儿童医院进行住院治疗并顺利出院的100例脑瘫患儿,采用随机数表法分为两组,对照组50例患者在出院后接受常规的家庭护理,观察组50例患者则在出院后接受延续性护理。两组干预6个月后,比较护理效果。结果干预前,两组脑瘫量表评分及Barthel评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的脑瘫量表评分及Barthel评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理干预后,观察组患儿的残疾度低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对出院后的脑瘫患儿实施延续性护理能够改善其智力发育及运动发育情况,提高生存质量,值得临床应用推广。

护理三级质控对儿科病房护理质量的影响

目的探讨护理三级质控对儿科病房护理质量的应用效果。方法 2015年1月至2016年12月郑州市儿童医院康复医学科实施护理三级质控,由质控护士对分管项目实施自评、自查和完善,质控组长每周向科室护士长报告质控情况,科室护士长每月对科室护理质量进行检查、分析、讨论和总结,对三级质控实施前后护理人员的基础护理、技术操作、病历书写评分以及护理服务满意度进行比较。结果实施三级质控后护理人员基础护理、技术操作、病历书写评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施三级质控后护理服务满意度达到100%。结论护理三级质控能有效调动护理人员工作积极性以及提高护理服务满意度,值得推广应用。

家庭环境对脑性瘫痪儿童综合能力和智力的影响

目的探讨家庭环境对脑性瘫痪儿童综合能力以及智力产生的影响。方法脑性瘫痪患儿100例在准备实施康复治疗前以及完成康复治疗后的12个月,分别对患儿进行综合能力以及智力的随访调查,并且采用模糊数字评分法进行评价。最终根据评价的结果 ,将所有患者分为D1组(能力提高较好组60例)与D2组(能力提高较差组40例)。针对两组患儿,对所有患儿的家庭环境进行调查与评估。分析D1组与D2组患儿家庭环境表现出的差异性。结果对比D1组与D2组患儿的正性家庭环境,D1组患儿优于D2组患儿非常明显,差异有统计学意义(P<0.05)。对比D1组与D2组患儿的负性家庭环境,组间差异明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论家庭环境对脑性瘫痪患儿综合能力的提高以及智力的提高具有较大的影响。

补肾健脑针刺疗法联合语言小组训练对脑性瘫痪患儿语言发育迟缓的影响

目的研究补肾健脑针刺疗法联合语言小组训练对脑性瘫痪患儿语言发育迟缓的影响。方法选取郑州市儿童医院康复医学科一病区收治的88例脑性瘫痪患儿,按照不同治疗方式将患者分成2组。患儿入院后均采取基础康复治疗,对照组采用语言小组训练,观察组患者采用补肾健脑针刺疗法结合语言小组训练,并观察2组的临床疗效。结果治疗后观察组患儿S-S法语言评定总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后2组患儿语言发育商评分均有改善,但是2组患儿在治疗1个月时语言发育商评分比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗3个月后观察组患儿语言发育商评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗3个月后治疗组患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为以及个人社交行为等指标改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论补肾健脑针刺疗法通过填精益髓的方法赔补脑瘫患儿的先天不足,同时配合联合语言小组训练能明显改善脑性瘫痪患儿语言发育迟缓症状,提高患儿的社会适应能力。

研究精神发育迟滞患儿智力障碍程度及其影响因素

目的分析精神发育迟滞患儿智力障碍程度及其相关因素。方法回顾性分析60例精神发育迟滞患儿临床资料,应用韦氏儿童智力量表(C-WISC)对患儿进行测试,并收集分析相关病史资料。结果一般结果 :(1)智力障碍程度:轻度占40.0%;中度占41.7%;重度占18.3%;(2)生产情况:早产占28.3%;难产占33.3%;(3)窒息史占53.3%;(4)惊厥史占50.0%;(5)C-WISC测试结果 ,平均智商为(46.3±10.3);(6)临床症状,癫痫占35.0%;大脑发育不全占6.7%。脑电图检查结果 :正常占35.0%;异常占65.0%。CT检查结果 :正常32例;脑容量不足6例,脑积水5例,脑发育不全4例,侧脑室扩大3例,额叶发育不全3例,小脑萎缩2例,硬性化结节2例,先天性脑瘫1例,右额头叶局限性脑萎缩1例,先天性脑瘫1例。32例CT检查正常患儿,15例脑电图异常;28例CT显示异常患儿,7例脑电图显示正常。主要影响因素为窒息史、惊厥史、中枢神经系统疾病。结论影响精神发育迟滞患儿智力障碍危险因素较大,有窒息史、惊厥史、中枢神经系统疾病史,是引起精神发育迟滞患儿智力障碍的主要危险因素。建议临床高度重度重视孕期和围生期保健护理,消除危险因素,促进优生优育。

浅谈孤独症患儿家庭环境及父母生存质量

目的探讨家庭环境及父母生存质量现状与对孤独症患儿的影响。方法随机抽取40例孤独症患儿父母(观察组)和45例正常儿童父母(对照组)作为对比研究对象,评价2组家庭环境和父母生存质量差异。结果观察组父母生存质量因子、家庭环境因子得分表现均差于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论孤独症患儿家庭环境、父母生存质量与患儿发病有有关,建议强化孤独症康复治疗体系,为孤独症患儿家庭环境及其父母生存质量改善提供支持。