谈新课程下物理教学中学生“问题”意识的培养

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题是知识技能的应用，而提出一个新问题需要有创造性的思维。新课改的重要理念就是“以学生为本”，倡导学生主动参与、乐于探究，注重发展学生的科学素养和创新能力。这就要求学生善于发现问题并提出问题，即具有“问题意识”。因此，在物理教学中，教师应该注重培养学生的“问题意识”。下面谈谈我在教学中培养学生“问题意识”的几点体会：

初中语文应用文写作情境教学的实践研究

《义务教育语文课程标准(2011 年版)》指出在第四个学段即 7-9 年级培养目标中为:“根据生活需要,写常见应用文。”这表现出课标注重在应用文的写作中培养学生的实践创新能力以及问题解决能力;统编教材使用后,各地中考依标扣本,也发生了变化,非常注重在情境中考察学生的写作能力。基于 此,情境教学研究就显得格外必要。我校课题组成员对此展开了一些列研究与实践,通过落实统编教材应用文写作实践,并结合学生日常学习生活、创设情境,让学生在真实情境中实战演练应用文写作,切实提高学生写作应用文的能力。

现代体育科技的发展与展望

随着以奥运会为代表的竞技体育的发展,提高运动成绩的难度越来越大.而在当今金牌的多少、运动场上的胜败已成为一个国家民族精神和国力强弱的象征.单凭体力的体育竞赛早已一去不复返,代之而起的是包括素质、体质、机能、心理、技术、战术、智力以及诸多社会因素在内的全方位的竞技体育.这就要求使用最新的训练方法,最新的科技手段来挖掘人体运动潜力,现代体育需要先进科学技术的支持已势在必行.

郊游收获

联词:麦子玉米化肥根本中秋节辽阔宁静音乐周末,我和几个同学来到野外。走在辽阔的田野上,听着MP3播放的优美音乐,沐浴着暖暖的阳光,尽情享受着大自然的宁静。微风吹来,田野中的麦子像波浪一样起伏,金黄的油菜花送来沁人心脾的清香。几个农民伯伯弓着身子,正在给农作物施化肥,汗水不停地从他们脸上往下淌。我们这些在城市里长大的孩子,对农作物特别好奇。