“决策执行”卡在了哪儿?

管理是学校的灵魂。在管理中,决策至关重要,而决策作出之后,执行是关键。然而,在工作过程中我们常常会遇到决策与执行不同步的情况,导致工作低效甚至出现不必要的问题。学校承办一次大型活动,在前期筹备中便遇到了集体“掉链子”的情况。针对工作,我们是通过信息搜集、加工处理、作出判断,制定出可行性方案,并从中择优得出最后方案。为什么执行效果却一般呢?

启动学生内驱力的引擎

如何让孩子们以一种轻松的方式爱上数学,不再把学习当成世界上最苦的事情?这需要激发孩子们的学习内驱力。从孩子们最讨厌的“作业”入手,我告诉他们:“作业是用来检测我们是否学会了知识的,如果都学会了,不做作业也是可以的。所以,这学期我们每天的作业只有一面作业纸。”听到这个消息后,孩子们雀跃了,我知道,这一刻他们已对学习产生了一些兴趣。因为只有减负,让孩子们看到努力后获得的希望,学习的内驱力才会开始启动。