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题名点、线、面的投影分析在《机械制图》教学中的作用
被引量:1
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作者
戴慧英
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机构
郑州市技师学院数控系
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出处
《河南教育(高教版)(中)》
2016年第4期107-108,共2页
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文摘
《机械制图》是职业学校机械专业必修的专业基础课程,培养空间想象力是课程的重要任务,也是难点。点、线、面的投影分析对于构建学生的空间想象力具有极其重要的作用。
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关键词
《机械制图》教学
点、线、面投影分析
空间想象力
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分类号
TH126-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名浅谈技工学校的钳工实习教学
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作者
李军普
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机构
郑州市技师学院数控系
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出处
《魅力中国》
2010年第19期255-255,共1页
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文摘
在我国职业教育中,技工学校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮,为现代工业和社会输送高素质建设者。实习指导教师是技工学校教学的主体,是教育教学的生力军,担负着为社会培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术工人的重任。
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关键词
技工学校
钳工
实习教学
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分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈《极限配合与技术测量基础》课程的优化教学
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作者
戴慧英
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机构
郑州市技师学院数控系
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出处
《魅力中国》
2011年第6期223-223,共1页
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文摘
《极限配合与技术测量》是职业学校机械、机电类学生学习的重要专业基础课程。本文从教学内容的选择、教学方法、重点难点的掌握几方面入手,进行优化教学的探索。
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关键词
职业学校
《极限配合与技术测量基础》课程
优化教学
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分类号
TG801
[金属学及工艺—公差测量技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈高职院校《机械制图》教学中例题的选用
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作者
戴慧英
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机构
郑州市技师学院数控系
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出处
《河南教育(高教版)(中)》
2014年第12期74-75,共2页
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文摘
为提高职业院校《机械制图》教学效果,教师选择例题时要兼顾典型性、渐进性、高效性、实用性,并在解析例题的过程中注重以学生为主体,发挥教师在教学中良好的示范性,使学生在学习过程中夯实基础、循序渐进,最终达到学以致用的教学目标。
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关键词
职业院校
机械制图
例题选用
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分类号
TH126
[机械工程—机械设计及理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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