“守正创新”理念下郑州市职业教育研究——以郑州市“市域大教研”为例

协同共治是新时期职业教育守正创新的必然选择,开放性、跨界性、融合性是职业教育的显著特征,校企合作、产教融合是职业教育的本质要求。职业教育的高质量发展,离不开政府、行业、企业、学校的协同发展和深度融合,构建政企校三方联动的教研共同体,培育“开放、合作、传承、创新”的教研文化,彰显“立足传统而不滞于传统,依托经验而不止于经验,守正创新,与时俱进,兼收并蓄,协同共进”的文化特质,是新时期郑州市“市域大教研”的使命与担当。