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河南郑州:“班班通”助力课堂
被引量:
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作者
樊俊民
《基础教育课程》
2012年第8期33-34,共2页
为加快郑州市城乡教育信息化发展步伐,促进教育公平和均衡,2010年,郑州市政府决定实施"班班通"工程。"班班通"工程实施范围是郑州市教育局直属学校,市辖6个县级市、6个市辖区和经开区、高新区、郑东新区、港区等4区的普通小学、初...
为加快郑州市城乡教育信息化发展步伐,促进教育公平和均衡,2010年,郑州市政府决定实施"班班通"工程。"班班通"工程实施范围是郑州市教育局直属学校,市辖6个县级市、6个市辖区和经开区、高新区、郑东新区、港区等4区的普通小学、初级中学、九年一贯制学校、高级中学、特殊教育学校、教师进修学校。目前,"班班通"工程所涉及的1335所学校、19465个班级的所有设备全部安装调试到位并已投入使用。
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关键词
郑州市教育局
“班班通”
九年一贯制学校
课堂
河南
工程实施
特殊教育学校
教师进修学校
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职称材料
题名
河南郑州:“班班通”助力课堂
被引量:
1
1
作者
樊俊民
机构
郑州市现代教育信息技术中心教育信息化推进办公室
出处
《基础教育课程》
2012年第8期33-34,共2页
文摘
为加快郑州市城乡教育信息化发展步伐,促进教育公平和均衡,2010年,郑州市政府决定实施"班班通"工程。"班班通"工程实施范围是郑州市教育局直属学校,市辖6个县级市、6个市辖区和经开区、高新区、郑东新区、港区等4区的普通小学、初级中学、九年一贯制学校、高级中学、特殊教育学校、教师进修学校。目前,"班班通"工程所涉及的1335所学校、19465个班级的所有设备全部安装调试到位并已投入使用。
关键词
郑州市教育局
“班班通”
九年一贯制学校
课堂
河南
工程实施
特殊教育学校
教师进修学校
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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河南郑州:“班班通”助力课堂
樊俊民
《基础教育课程》
2012
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