应用数字化课程资源提升学科育人效果的案例研究——以郑州市第七十三中学英语学科为例

以郑州市第七十三中学英语学科应用数字化课程资源为例,该项目旨在通过数字化平台,解决英语课堂如何增强体验、互动、个性化和数据回收等问题,有效提升育人效果,实现从“以教为主”向“以学为主”的转变。项目采用尚学趣数字化平台的智慧教育资源应用服务,通过课程资源建设、互动学习资源编辑工具的引进和互动教与学系统的支持,推动形成数字化应用的新常态。

郑州市第七人民医院2019至2020年临床输血不良反应调查报道及原因分析

目的调查郑州市第七人民医院2019年1月至2020年12月临床输血不良反应发生情况,并对其原因进行分析。方法以查阅病历、输血反应回保单的方式,回顾性分析本院2019年1月至2020年12月接受输血治疗的患者共3615例,在临床输注血液相关制品不良反应发生情况,并对其原因进行分析。结果在3615例患者中不良反应发生率为3.60%,不同输血种类引起的输血不良反应以血浆为主(5.75%),其次为全血(3.64%)、输注悬浮红细胞(2.96%);不良反应以过敏反应、发热反应为主,且多集中在输血时(40.00%);输血不良反应发生科室以内科为主(43.08%),其次为肿瘤科(26.92%)、妇产科(15.38%)。以是否发生不良反应为应变量,年龄、既往输血史、过敏史作为自变量,开展Logistic回归分析,结果显示年龄、既往输血史、过敏史均进入方程,差异有统计学意义(P<0.05),年龄、既往输血史、过敏史为危险因素。结论导致输血不良反应的因素众多,血浆最易引起不良反应,为保障用血安全,临床医师在输血前要加强不规则抗体筛查,保证输血链各个环节的科学规范。除此之外,患者个体化差异以及输血次数等也可作为诱发因素存在,可将其作为指导制定针对性或预见性干预方案,通过前瞻性防护降低潜在不良反应风险。

提升新疆高中班学生课堂专注度的探索实践——以河南省郑州市第十一中学为例

学校自2011年开始承办新疆高中班(以下简称新疆班),至今已有九届近1200名学生顺利毕业后升入高校学习。大部分新疆班学生以优异的成绩升入自己理想的大学,但也有一部分学生高中学业成绩不太理想,最终的升学结果也不甚满意。这些学生普遍存在课堂专注度低的问题,这一现象已经成为影响新疆班学生学业成绩的主要原因。针对新疆班学生课堂专注度的情况进行分析,提出六个方面的改善方式。

基于移动自主学堂的教学模式初探——以郑州市第二中学为例

信息化时代,伴随着各种移动互联技术的突破,信息化工具日益普及。平板计算机的使用在影响生活的同时也给教育界带来了重大的发展机遇。郑州市第二中学利用信息化教育手段,以高中教育的培养目标为核心,创建了创新型人才培养模型,并在模型的基础上探讨了移动自主学堂的建构方式和教学模式。移动自主学堂能提高效率、节约时间、开阔视野,从成长空间、时间和思想自由度上解放了学生,培养了学生的创新能力。

2012—2014年郑州市第二人民医院中药注射剂临床使用情况分析

目的:了解郑州市第二人民医院中药注射剂应用情况,为临床合理用药和提高药品管理水平提供参考。方法:对该院2012—2014年中药注射剂的用药金额、用药频度(DDDs)、限定日费用(DDC)、排序比(B/A值)等情况进行统计、分析。结果:该院中药注射剂用药金额年均增长率达55.90%,理血剂中药注射剂的用药金额、DDDs 3年排序均稳居首位。DDC相差较大,最高可达26倍,B/A值较大的DDDs亦较大,患者容易接受。结论:该院中药注射剂的使用量增长迅速,需加强用药管理和不良反应监测,促进临床合理使用。

2010—2014年郑州市第二人民医院眼局部抗青光眼药应用分析

目的:通过了解郑州市第二人民医院(以下简称"我院")眼局部抗青光眼药用药情况,初步掌握本地区青光眼局部用药的临床应用特点、药品分布情况以及发展趋势。方法:通过药品管理系统,统计2010—2014年眼局部抗青光眼药物使用数量、销售金额的情况,利用限定日剂量(defined daily dose,DDD)、用药频度(defined daily dose system,DDDs)、限定日费用(daily drug cost,DDC),综合讨论进行用药分析。结果:我院抗青光眼局部用药销售数量、金额整体呈逐年上升趋势,噻吗洛尔呈下降趋势,曲伏前列素、溴莫尼定上升幅度明显;噻吗洛尔、曲伏前列素DDDs变化明显,其他药物的DDDs排序无显著性变化。结论:噻吗洛尔在临床使用过程中逐渐被卡替洛尔所代替;布林佐胺在青光眼药物治疗中占重要位置;曲伏前列素的临床应用率逐年升高。

郑州市第六人民医院中药注射剂专项点评与分析

目的了解该院临床中药注射剂在临床使用情况,促进临床合理用药。方法采用回顾性研究的方法,随机抽取该院2016年1~12月中药注射液剂住院处方360张,即每季度抽取使用中药注射剂的住院病历90张,对中药注射剂的不合理用药情况进行统计分析。结果 360张中药注射剂处方中,不合理处方195张(54.17%),主要表现在使用前后未冲管72张(36.92%)、用法用量不适宜58张(29.74%)、适应证不适宜25张(12.82%)。结论该院中药注射剂使用广泛,不合理使用比例较高,应加大中药注射剂的培训、监管力度,促进合理用药水平。

2012—2014年郑州市第六人民医院中药注射剂应用分析

目的:了解2012—2014年郑州市第六人民医院(以下简称"我院")中药注射剂临床使用情况,为促进合理用药提供参考。方法:回顾性调查2012—2014年我院中药注射剂的销售金额与年增长率,各类中药注射剂的销售金额与构成比,用药频度排序居前10位单品种中药注射剂的销售金额、排序比及限定日费用,用药频度排序居前10位临床科室的中药注射剂销售金额和排序比,从宏观上了解其临床应用特点。结果:2012—2014年,我院中药注射剂品种数逐年递减;销售金额有所增长,2013年较2012年增长6.33%,2014年较2013年增长8.28%;我院中药注射剂销售金额占药品总销售金额的比例分别为7.48%、6.53%和6.19%;销售金额、用药频度和限定日费用排序靠前的均为抗肿瘤类、补益类、活血化瘀类和清热解毒类中药注射剂,但具体品种略有变化。按品种数计,中药注射剂主要集中在内科使用;按销售金额、用药频度计,其主要集中在骨科、肿瘤科、神经内科、呼吸内科与普外科使用。结论:中药注射剂在临床各科的应用较为广泛,处方者应严格辨证施治、合理应用。

2013—2015年郑州市第六人民医院儿科住院病历抗菌药物应用合理性分析

目的:了解2013—2015年郑州市第六人民医院(以下简称"我院")儿科住院病历抗菌药物应用的合理性,探讨药师干预对促进临床合理用药的作用,为制订下一步的干预措施提供参考。方法:采用回顾性调查的方法,随机抽查我院2013—2015年儿科使用抗菌药物的住院病历每年各1 200份,共3 600份,评价病历医嘱用药的合理性,统计分析不合理用药类型及发生率。结果:2013—2015年不合理用药病历分别为117、91和63份,不合理用药率分别为9.75%、7.58%和5.25%;不合理用药类型主要表现为围术期抗菌药物应用不合理、重复用药、用法与用量错误及无指征应用抗菌药物等。结论:我院儿科抗菌药物的不合理应用现象仍较突出,虽经药师干预收到了一定成效,但仍需加强干预。

2009—2011年郑州市第一人民医院口服抗高血压药应用分析

目的:了解2009—2011年我院口服抗高血压药用药情况,探讨其临床用药特点及发展趋势,为临床合理用药提供参考。方法:对各种口服抗高血压药的规格、用量、销售金额等进行分类、统计与排序,并根据统计数据,计算构成比、用药频度(DDDs)。结果:我院口服抗高血压药的销售金额和DDDs呈逐年上升趋势;钙通道阻滞剂(CCB)、血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)和血管紧张素Ⅱ受体阻断剂(ARB)连续3年居销售金额排序前3位;DDDs最高的为CCB。结论:我院口服抗高血压药的应用状况与国内其他城市的医院总体用药基本相同,其临床使用结构合理。

郑州市第五人民医院门诊药房新的药学服务模式

随着中国医疗体制改革和以“病人为中心”服务理念的深入人心，近年来郑州市第五人民医院药剂科在提高服务意识，改善服务态度，增进医患沟通，构建和谐医患关系上做了一些尝试。其中门诊药房实行了开放式的柜台式服务。这种“零距离”的药学服务模式。对提高药学服务质量起到了巨大的作用。下面就本院门诊药房开展的药学服务介绍如下。

郑州市第五人民医院2003～2006年麻醉药品应用分析

目的了解郑州市第五人民医院麻醉药品的应用情况,为临床合理用药提供参考。方法对郑州市第五人民医院药库微机系统提供的2003-2006年麻醉药品各品种的用量进行统计和分析。结果郑州市第五人民医院麻醉药品的用药金额逐年增加,芬太尼的用量居各年度首位,吗啡制剂用量逐渐减少,哌替啶注射液用量逐渐减少。结论郑州市第五人医院麻醉用药基本合理,三阶梯止痛方案仍需加大推行力度。

对郑州市第七人民医院药品零库存管理的应用体会

目的:药品零库存管理在我院中的应用及探讨。方法:在对零库存管理进行简要回顾和分析之后,分析医院药库实施"零库存"的可行性和所受制约的因素。结果:在一定的条件下可实现药库药品的"零库存"管理。结论:药品零库存管理以严格的数量管理为基础,带动了整个医院药品"供应链"的管理的科学、准确和高效。

基于“中教育”的创客教育研究——以郑州市第九中学为例

一线学校的理念提炼与创新十分重要和关键。郑州市第九中学创立"中教育"教育理念,强调领略"中"字所产生的智慧,用开放的、动态的心胸和眼光来看待中学教育。在实践探索中,学校将"中教育"办学理念与创客教育紧密融合,追求教育生态价值观,教育改革直接指向学生创造力的培养。学校利用独特的"中书院"创客空间,培养独立创新精神;运用创客理念改革课程内容与结构,打造生态大课堂;创建数字图书馆系统,形成创客智库及资源库,从而以实践课程的方式表达了对教育的价值理解和追求。

构建具有生命力的合作研究模式--以郑州市第九中学校本研究为例

师范类大学与中小学开展合作研究是国内外普遍采用的一种研究模式,是当下我国中小学有效实施校本研究、推动科研兴校的一个重要途径。郑州市第九中学科研兴校的实践表明,具有如下特点的合作研究才会具有持久的生命力:采取自下而上的合作模式,根据一线教育教学实践情况确定研究选题;采用行政与学术相结合的双重推动力形成合作动力,经过一段时期后,应以学术推动为主,行政约束退后;采用学术与实践的双重标准形成合作规范,学术标准确保研究过程与结果的学术价值,实践标准确保研究的有效性与操作性。

郑州市第一人民医院消毒供应中心工作人员手卫生现状调查结果分析

目的调查郑州市第一人民医院消毒供应中心(CSSD)工作人员手卫生情况,制定相应的改进措施。方法选取郑州市第一人民医院消毒供应中心的26名工作人员,其中护士10名、工人16名。对戴手套操作与未戴手套操作的人员进行分组手卫生监测。了解CSSD工作人员对手卫生知识知晓率、手卫生指征执行次数、工作人员手卫生依从性影响因素及手卫生效果。结果 CSSD护士对手卫生概念、手卫生指征、六步洗手法、戴手套擦免洗消毒液指征等知晓率均显著高于工人,差异均有统计学意义(P<0.05)。护士进工作区前、处理污染物品后、清洁物品包装前、接触消毒物品前、接触无菌物品前、脱手套后、出工作区前、下班前等手卫生执行次数均显著高于工人,差异均有统计学意义(P<0.05)。戴手套操作与未戴手套操作的工作人员手部清洁后立即检测手卫生合格率均为100%,随着工作时间越长,手卫生合格率越来越低;工作繁忙没有时间洗手、戴手套不用洗手、担心清洗不彻底和烫手、手卫生产品刺激皮肤均为CSSD工作人员手卫生依从性的影响因素。结论 CSSD工作人员手卫生依从性有待提高,应加强对工作人员的手卫生监测考核、健全规范洗手制度,从而提高工作人员手卫生意识与依从性。

郑州市第五人民医院2004/2006年麻醉药品应用分析

目的:了解我院麻醉药品的应用情况,为临床合理用药提供参考。方法:对我院药库微机系统提供的2004/2006年麻醉药品各品种的用量进行统计和分析。结果:我院麻醉药品的用药金额逐年增加,芬太尼的用量居各年度首位,口服吗啡制剂用量逐渐减小,哌替定的用量高居不下。结论:我院麻醉用药基本合理,三阶梯止痛方案仍需加大推行力度。

郑州市第七人民医院联合用药调查

目的:阐明医院联合用药的调查统计方法并对我院西药联合使用情况进行调查并加以分析。方法:用Ex-cel对门诊销售的两个月的西药的电子处方进行数据处理,以同一患者同一天所开处方为统计对象,分别统计每个患者每天联合使用的药物种类数、联合使用的抗生素种类数、联合使用的循环系统药物种类数以及不合理联合使用抗生素的情况。结果:(1)用Excel表调查统计医院联合用药情况具有快捷、方便、计算精确、易于学习与掌握、不需编写程序等优点。(2)统计结果显示,医院中联合用药现象较为普遍。(3)统计结果分析显示,不合理联合使用抗生素现象较为严重,主要为抗菌谱相似的抗生素联合使用及同品种不同剂型的抗生素重复使用问题。结论:经过对医院联合用药的调查分析,可有效降低抗生素的不合理使用。

郑州市第一人民医院2003/2007年5岁以下儿童死亡情况调查

目的:调查我院5 a来5岁以下儿童死亡情况,制定干预措施。方法:采用流行病学回顾性研究方法,对我院2003/2007年5岁以下儿童死亡资料进行统计分析。结果:5岁以下儿童死亡第一死因是早产低出生体重;年龄分布主要为早期新生儿;户籍地本市郊县者最多,外地和弃婴逐渐增加;死亡儿童家长文化程度较低。结论:加强对流动人口和农村人口健康教育,降低新生儿死亡,减少儿童意外死亡是降低5岁以下儿童病死率的关键。