一般观念引领下“特殊的平行四边形”章起始课教学研究

单元整体教学有助于学生从全局角度把握知识结构、理解知识本质,是促进学生深度学习的重要途径,而章起始课是实施单元教学的重要载体.以“特殊的平行四边形”章起始课为例,践行单元整体教学理念,总结几何图形研究的“一般观念”,发展数学核心素养.

中学物理实验室安全管理体系建构的实践研究——评《实验室安全技术与管理研究》

当代物理学科非常重视实验教学,物理学的发展进步与物理实验有着密切的关系。在中学物理课程学习过程中,通过实验教学方式,能够让学生对物理现象和物理原理有更深层次的认知与理解,并且学会运用物理实验思维去解决所遇到的物理问题。随着中国教育教学改革的发展,越来越重视培养学生的动手操作能力,物理实验教学的内容也在持续增加,大部分中学都配置有物理实验室,为物理实验教学提供空间和场地。为了让物理实验室更好地为师生服务,各中学有必要通过建立安全管理体系的方式来加强物理实验室的安全管理,这样既是对学校资产的负责,更是对参与物理实验的师生的生命健康负责。

初中学生饮食心理行为的研究

青少年时期是人一生当中长身体、长知识的重要时期,在这一时期其全身器官和功能发育逐渐成熟。随着人们生活水平的不断提高,生活方式也发生了众多变化,除了营养方面对于青少年身体的影响之外,很多饮食心理行为也对其成长有重要的影响。《基础与应用心理学》是闵斯特伯格在心理学研究多年的基础上写作而成.

基于风险的校园安全管理模式研究——评《校园安全事件风险分析》

随着我国改革程度的加深,经济与社会得到空前繁荣,对于教育的发展也迎来了不小的挑战,校园安全更是受到了来自社会各界的广泛关注。学校承担着教学与安全的双重艰巨任务,保证校园安全,对提高学校教学质量具有较强的时代意义。然而,随着各种社会矛盾的不断突出,安全问题层出,保障校园安全成为当今学校维持正常教学秩序的基本前提。

生物教学应担起生命教育的重任

印度诗人泰戈尔曾经说过：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”本真教学就是不把学生看作知识的容器和获取高分的工具，而是重视课程在学生生命发展中的作用，是一种绿色的原生态教学。生物学本身就是研究生命现象和生命活动规律的科学，生物教师更应该通过学科教学向学生传达生命的关怀，

导学案在初中物理概念教学中的应用研究

随着我国新课改的提出,导学案被广泛运用到课堂上,是一种符合现代教育理念的教学模式。本文阐述了导学案和物理概念的涵义,重点分析了初中物理概念教学中导学案的应用方法,通过案例明确了导学案在课堂中的应用流程,旨在培养学生的自主学习能力、解题能力以及综合应用能力,为物理教师提供理论上的参考意见。

学校管理三境界

前不久，《河南日报》的记者曾到河南省郑州市第九十六中学采访，问过我一个不好回答的问题，至今萦绕耳畔：“现在学校办得不错，但如果你不在这个学校工作了，你靠什么让学校还能按你的思路走上良性发展的道路？”我当时想了想，就引用苏霍姆林斯基的一句话：“校长对学校的管理首先是教育思想的管理，其次才是行政上的管理。”意思是应该靠教育思想的代代传承与延续来管理学校，不管人走没走。

校长应“视卒如婴”

《孙子兵法》说：“视卒如婴。故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。”现代管理学强调以人为本，校长若能用上述用人理念来开发人力资源，必然可获得良好的管理效果。笔者认为，可从以下几个方面来考虑。

初中物理探究式实验教学的现状及优化策略

初中物理实验教学中存在一定的问题,严重影响了教学质量的提高。如何对物理实验教学进行优化是急需解决的问题。文章对初中物理实验教学的现状进行了分析,提出了初中物理实验教学的优化策略,旨在为相关教育工作者提供经验借鉴。

浅谈对提高数学课堂教学的看法

一、牢记历史使命。勇做新课程改革的实践者 试想一个根本没有专业理想的教师，如果我们要求他能从专业使命感的角度来对待自己的那份差事，可能吗？但我们也必须看到，在新的课程背景下，许多优秀教师脱颖而出，为什么？因为人与人的境界不同，而决定一个人境界的，更多的仍然是人的职业品格、人生状态，一个人的书读多了，世面见多了，对待工作就能自成高格。因此，我们必须认真学习《新课程标准》，学习成功者的经验，学习新的教学理念。学习是永远的进行时，从主观上向新课程靠近，变可不为为有为。

巧用交互式电子白板，打造高效思品复习课堂

教育部《基础教育课程改革纲要》中明确：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着信息技术在教学中的运用和普及，

初中体育教学模式、组织形式及教学方法创新的探究

在社会不断发展的今天,创新已经成为推动社会进步的重要力量,为社会的发展进步注入了不竭的动力。对于教育事业来说,教学思想、教学模式和教学方法的创新,对教育事业的发展起着重要的推动作用。初中学生是民族的希望,国家的未来,他们的发展进步和身心健康关系着中国梦的实现。体育教学的目的在于提高学生的身体素质和心理素质,把创新融入到体育教学中,是体育教学改革的必然要求,更是时代要求。社会发展到今天,人们对于身体素质和心理素质的要求愈来愈高,加强体育教学改革的创新力度已经成为国家、社会和大众的共同期待。基于此,本文从体育教学模式创新、体育组织形式创新和体育教学方法创新三个方面入手,分析初中体育教学创新的举措。

试论如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维

批判性思维可培养学生的逻辑思维能力、探索能力,符合素质教育的基本要求。在初中英语阅读教学过程中,应主动培养学生的批判性思维,以提升学生解决问题的能力,提升英语核心素养。本文将分析初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的有关问题,阐述批判性思维培养的重要性,批判性阅读的基本原则,以及培养批判性思维的有效途径。以期能够强化我国初中英语教学的质量,提升学生英语素养,强化阅读能力。

关于七年级上册道德与法治教材的使用建议

七年级道德与法治上册教材部分内容就是具有研究生学 历的老师和多年教学经验的老师都读不懂什么意思,不理解句 子比喻表述什么意思,不知道段落和段落之间的关系,不知道 在每一个段落前增加什么题目。七年级的新生更是难以理解。 建议老师要集体教研,研究教学内容,在教学过程中按照是什 么、为什么、怎么办的逻辑顺序教学,并且多用道德与法治专业 术语,运用学生通俗易懂的词语表达方式,不用读不懂的晦涩 句子,或者各种比喻句、疑问句。

“立德树人”视域下体育教育专业课程思政优化研究

优化体育教育专业课程思政体系,是学校体育落实“立德树人”育人宗旨的重要路径。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对河南省高校体育教育专业的课程思政现状进行深入研究,并提出有针对性的优化对策。研究认为,当前体育教育专业课程思政存在配套不完善,教师意识、动力、能力不足,育人成效关注度低等问题。据此,提出完善教师队伍、完善教学体系、构建长效运行机制等优化策略。

单元整体视角下的章起始课教学实践——以"平行四边形"为例

以"平行四边形"章起始课为例,基于在整体视角下研究三角形的整体结构,建构四边形研究的内容体系、传递几何研究的整体观念、感受平行四边形研究的必要性、勾勒特殊几何对象研究的基本套路,以在后续研究与实施中实现活动经验的迁移,使数学教学既能实现知识的传承,又能承担起育人的责任.

“志行卡”:学校德育评价的新尝试

怎样更好落实国家立德树人的根本任务？更好实现以培养全面发展的人为核心的培养目标？怎样使对学生的德育评价和激励具有持续性？怎样更有效地激励学生的良好言行？

以几何图形为背景的二次函数存在性问题探讨

二次函数是初中数学学习的重点和难点,又是高中学习的基础,以二次函数与几何图形综合问题为背景的压轴题更是中考的热点. 此类压轴题类型繁多、知识覆盖面广、综合性强、难度大,不仅考查学生的阅读理解能力、逻辑推理能力,又对学生的计算能力和合情推理能力有较高的要求.