区域校本教研行动研究初探——以河南省郑州市高新区为例

新一轮课程改革凸显了教师教研的必要性，从教材体系到教学内容，从教学观念到教学方法都对教师提出了全新的要求，教师专业成长已成为一个社会日益重视的问题。河南省郑州市高新区由于历史原因，多数小学属农村小学，单轨制教学，集体教研活动流于形式，极大地影响了教师的专业发展，也阻碍了区域教育水平的提高。因此，建立和健全区域教研机制，是加强城乡之间、学校之间教研交流与合作，提升教研水平的有力措施，将对地区教育均衡发展起到积极作用。

顺天致性 守望花开——综合素质评价育人的校本化实践策略

综合素质评价作为破除"唯分数""唯升学"等顽瘴痼疾的关键路径,对于改善基础教育评价生态,实现学生的全面发展具有重要意义。近年来,郑州市第五十八中学始终坚持以立德树人为根本任务,以"顺天致性、守望花开"为教育理念,以校本教育实际为实践出发点,惟实励新,扎实推进学生综合素质评价工作,有效促进学生全面发展。

田径产业发展的现状与趋势分析

为了深入分析田径产业的发展现状与趋势,本研究采用文献综述、市场分析和案例研究方法,对全球及中国田径产业的市场规模、发展特点、面临的挑战与机遇进行了系统的探讨。研究表明,全球田径产业正处于稳步发展阶段,科技创新和消费需求的变化是推动产业发展的重要因素。同时,环保与可持续发展趋势对产业的影响日益显著。针对我国田径产业,研究提出了提升竞争力的对策建议,包括加强政策支持、促进科技创新、培育品牌和市场开拓等。结果显示,通过实施这些策略,有望有效提升我国田径产业的全球竞争力。

技巧啦啦操教学培养中学生团队意识的研究

在中学体育教学中,教育理念发生了不同程度上的变革,为了迎合阳光体育和快乐体育要求,应该积极推动体育教学改革,积极引入技巧啦啦操项目。相较于普通体育项目而言,技巧啦啦操教学有助于促进学生身心健康发展,在锻炼身体素质的同时,养成良好的团队意识,切实提升体育教学质量。故此,分析技巧啦啦操教学中学生团队意识培养分析研究,有助于推动教学改革,为后续体育教育教学提供可靠依据。

挖掘乡村独特资源 促进教育均衡发展

在资源相对贫瘠的农村教学中,挖掘农村独特的教学资源,成为每个农村语文教师新的历史任务。农村清新怡人的自然环境、淳朴美好的风土人情、厚重深邃的民间文化资源等,均是语文教学中可以引入的好素材,它可以更好地从知识上、情感上来感染学生。作为老师,应该以一颗善于发现的心去叩开学生探究生活、自然、身边文化底蕴的心灵之门,让学生把五彩斑斓的现实内化为情感顿悟,把学语文与生活完美地相融合。

让信息技术融入数学教学之中

在信息技术高度应用的今天,教师的教学方式和学生的学习方式都受到了很大的影响。我们应当顺应发展的需要,把信息技术引入进来,发挥它媒体集成方面的优势,利用图像、动画、视频等多种手段来进行数学实验教学,创造最佳的课堂气氛和环境,扩大课堂容量,展示数学的思维过程,激发学生的求知欲,充分调动内在积极因素,联系实际提高应用数学的意识和能力,让学生由被动接受变成主动学习。

《英国早期基础阶段框架》解读

《英国早期基础阶段框架》(以下简称《EYFS框架》)全称为Early Years Foundation Stage Framework,是英格兰0~5岁婴幼儿学习、发展与保育的标准,对所有在教育标准局(Office for Standards in Education,Children's Services and Skills,简称Ofsted)早期教育注册处注册的学校、机构强制实施。

以文化人 创造高品质创新型学校

郑州市第五十八中学用丰富的文化内涵建设来体现高品质教育;用"教育不仅要满足学生需求,更要创造学生需求"的实践,来体现创新的价值,达成共同的价值理念,营造共享的文化氛围,架构共融的合作关系,实现共生的和谐发展。学校坚持"凭爱而立,向美而生"的教育追求,"以美育人,以文化人"。

在教学中培养学生的数学应用意识

作为教师,我们要把数学的应用意识贯穿在教学中,让学生在学习的过程里体会到数学能解决很多的实际问题,进一步培养学生的数学应用意识和能力。

让学生成为语文活动课的主人

语文活动课的加入,是新课程改革在初中语文学科上的重要体现,它真正实现了学生在语文课上的主动地位,促进了学生的整体素质培养。怎样才能让学生积极地、充分地参与进来,并学有所获呢?我认为在活动课前、活动课中、活动课后都应该将"动"字进行到底。

浅谈徐渭的“大写意”人生

徐渭（1521—1593）,字文长,别号青藤道士。明代杰出书画家、文学家,浙江山阴（今绍兴）人。自幼聪慧,文思敏捷,且胸有大志。他的一生遭遇十分坎坷,可谓＂落魄人间＂。最后入狱七八年。获释后,贫病交加,以卖诗、文、画糊口,潦倒一生。尽管他的人生十分悲惨,但正是这种人生经历锤炼了他的人生性格,也造就了他的艺术成就。他中年学画,继承梁楷减笔和林良、

有效教学:“爱”在点滴一瞬间

文似看山不喜平，其实，教学活动设计亦然。2013年4月，在郑州市语文名师工作室举行的同课异构活动中。我有幸执教七年级下册郑振铎的《猫》。经过对课程标准、单元目标、文本价值、学生认知的认真解读和分析，我将学习目标定为以下两点：

名师引领,快乐成长

2011年12月，我有幸成为李兰语文名师工作室的一员，李老师底蕴深厚，热心教育，心里总是装着学生。几年来，我不仅从她身上学到很多专业理论知识，也被她独特的个人魅力所感染。在李兰老师的引领下，我们组成了一个温馨而快乐的集体。

以文化人,温情管理,使职称评定绿色健康可持续发展

教师职称评定遵循教育发展规律和教师成长规律,是学校持续发展的原动力,也是教师积极成长的源头活水。它关系广大教师的切身利益,更关系教师发展的专业走向。因此,建立绿色、良好的职称评定制度至关重要。近年来,郑州市第五十八中学在教师职称评定路上不断摸索,走出了一条绿色、健康、可持续发展的职称评定之路。

善——人性中的光辉

以“比善”和“爱”为主题的教学在初中阶段比皆是，但如何走进学生的内心值得深入思考。在郑州市李兰语文名师工作室举行的同课异构活动中，我执教了杨绛的佬王》这篇课文。经过对课程标准、单元目标、文本价值、学生认知的认真解读和分析，我决定紧紧抓住这节课的核心＂那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍＂这句话展开教学。于是，我为这节课定下了学习目标。

怎样让初一学生学好数学

我是一名普普通通的农村数学教师,参加工作以来,多年从事初一数学课的教学工作,整天接触刚从小学升入初中的一年级学生,见惯了他们的吵吵闹闹,见证了他们一天一天的长大,

新课改下初中美术课堂教学的实践

新课改形势下美术课如何上？文章从当前美术课存在的问题人手，结合自身美术课教育实践，从美术课堂应当是师生共同成长的平台，给学生创造温馨、自由家园的场所，是德育教育的重要阵地，是学生真情实感流露的空间这四个方面对美术课堂教学的创新实践做了简明的阐述。

我的爸妈是“大咖”

虽然湖南卫视的《百变大咖秀》已经很久没有播出了，但是我一点也不觉得无聊，因为“大咖”都在我的家里。请看——

甜蜜的炒栗子

小区门口有个卖糖炒栗子的大爷，没生意的时候就守在炒栗子的机器旁，静静地看着来往的路人，也不招揽顾客，像一尊沉默的雕像。放了学回家从那路过,我经常会急匆匆地吩咐：“大爷，我要半斤板栗。”然后给钱走人。

试析如何提高现代大学生的体育课教学效果

在素质教育背景下,我国越来越重视培养大学生的身体素质,对高校体育课的教学提出了更高要求,但是当前高校体育课教学依旧存在诸多问题,难以实现提高大学生体育课教学效果的目的。鉴于此,本文就针对影响体育教学效果的现代大学生特点及体育课教学存在的问题进行分析,探究提高体育课教学效果的具体策略,希望能为高校体育教学的进步和发展提供有利依据。