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浅谈STEM教育中提升学生创新能力的策略
1
作者
康淑丽
杨如海
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第6期51-51,共1页
STEM教育是一种创新融合教育,近年来越来越受到广泛重视。那么如何在STEM教育中提升学生的创新能力呢?我校进行了积极尝试和探索,现总结为以下四个方面。以STEM实验为核心,激发学生学习兴趣STEM教育以工程项目为载体、以新技术和实践应...
STEM教育是一种创新融合教育,近年来越来越受到广泛重视。那么如何在STEM教育中提升学生的创新能力呢?我校进行了积极尝试和探索,现总结为以下四个方面。以STEM实验为核心,激发学生学习兴趣STEM教育以工程项目为载体、以新技术和实践应用为主要原则进行跨学科整合,采用科学探究及工程设计的方式,培养学生的问题解决能力和创新思维。
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关键词
跨学科整合
学生创新能力
科学探究
问题解决能力
创新思维
创新融合
实践应用
学生的创新能力
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职称材料
题名
浅谈STEM教育中提升学生创新能力的策略
1
作者
康淑丽
杨如海
机构
郑州市管城回族区创新街紫荆小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第6期51-51,共1页
基金
2021年度河南省基础教育教学研究项目“基于STEM课程提升学生创新能力的实践研究”的研究成果。课题编号:JCJYC212201086。
文摘
STEM教育是一种创新融合教育,近年来越来越受到广泛重视。那么如何在STEM教育中提升学生的创新能力呢?我校进行了积极尝试和探索,现总结为以下四个方面。以STEM实验为核心,激发学生学习兴趣STEM教育以工程项目为载体、以新技术和实践应用为主要原则进行跨学科整合,采用科学探究及工程设计的方式,培养学生的问题解决能力和创新思维。
关键词
跨学科整合
学生创新能力
科学探究
问题解决能力
创新思维
创新融合
实践应用
学生的创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈STEM教育中提升学生创新能力的策略
康淑丽
杨如海
《河南教育(教师教育)(下)》
2022
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