《3-6岁儿童学习与发展指南》-幼教工作者的指路灯

幼儿期是人生发展的关键时期,是一个蕴藏着极大发展潜力和可塑性的生命阶段,也是一个非常脆弱、容易被错误定向的时期.幼儿期的良好发展是幼儿后继学习与终生发展的坚实基础.幼儿教育作为基础教育的开端,关系着基础教育的整体水平和国民素质的提高.在不足50页的《3一6岁儿童学习与发展指南》中,贯穿着以为幼儿后继学习和发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展为核心的教育理念.指导幼儿园深入实施素质教育,引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯.

提高孩子写作有效性的策略研究

在习作教学过程中,注重激发孩子的写作兴趣,培养孩子勤于动笔的习惯,丰富孩子的写作素材,给他们创造更多表现的机会,用欣赏的眼光来引导孩子在写出真情实感的基础上进行大胆的尝试与创新,实现语文习作教学有效性的提高。

品德教学中的绘本资源利用

儿童绘本将艺术性的画面与充满哲理的故事结合起来，使得阅读更具娱乐性和儿童性．理所当然受到孩子们的喜爱。