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新课程下的教学常用语
1
作者
康淑丽
《教育论坛》
2007年第5期12-14,共3页
“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科特点,结合自己的体会和有关资...
“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科特点,结合自己的体会和有关资料,特将教学常用语加以整理,并以菜单形式介绍给大家,希望能给同行一点借鉴。
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关键词
教学常用语
新课程
教师主导作用
教师教学
习惯用语
数学学科
组织者
引导者
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职称材料
题名
新课程下的教学常用语
1
作者
康淑丽
机构
郑州市管城回族区郎庄小学
出处
《教育论坛》
2007年第5期12-14,共3页
文摘
“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科特点,结合自己的体会和有关资料,特将教学常用语加以整理,并以菜单形式介绍给大家,希望能给同行一点借鉴。
关键词
教学常用语
新课程
教师主导作用
教师教学
习惯用语
数学学科
组织者
引导者
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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1
新课程下的教学常用语
康淑丽
《教育论坛》
2007
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