中等职业学校学生体育行为研究——以郑州市为例

由于中等职业教育有一定的特殊性,如何在三年的体育教学过程中,激发他们对体育活动的兴趣和爱好,培养学生终身体育的观念是值得深入思考的问题。文章研究了郑州市中等职业学校在校学生的体育价值观与体育行为,针对性地提出了若干建议,认为应提高在校中职学生对体育的总体认知程度,强化他们的参与意识,养成他们自觉参与体育锻炼的习惯。

河南省体育旅游的发展前景及对策研究

河南地处中原,有丰富多彩的体育旅游资源,为河南体育旅游产业的发展提供了得天独厚的条件,以“中部崛起战略”为契机,提出了今后河南发展体育旅游的几点建议。

职业学校平面设计课程的教学体会

随着许多职业学校平面设计课程的开设,如何培养合格的平面设计人才,已经成为了一个共同的课题。平面设计是一种宣传手段,也是一种促销手段。在实际的教学过程中,如果不能把握本学科规律,教学过程往往呆板无趣,自然就得不到好的教学效果。在教学中,要抓好学习兴趣和创新意识两个环节,而最重要的,是联系生活实际,培养合格实用的设计人才。

新时期下中专学校体育教学模式的发展

传统体育教学方法已不适应中专学校实施素质教育的需要。冲破传统教学方法的束缚,改革创新体育课堂教学,提高体育课教学质量,是中专学校实施素质教育的要求。本文将探讨新时期下中专学校体育教学模式的发展,希望为培养全面发展的中等技术人才做出贡献。

浅论中职学校会计人员的素质要求

中职学校财务管理工作不断出现变化，对会计人员提出了更高、更新的要求。面对新变化，中职会计人员应与时俱进，不断提高从业素质，适应工作需要。

对一些学校“放牛班”现象的思考

目前有些学校把成绩不好,难以管理的学生独立编班,叫“放牛班”。对这种现象笔者认为目前学校教育存在高度统一,过于强调知识教学,培养目前庸俗化的诸多弊端。需根据各类学生心理特点灵活管理,采用先进教学手段,强调多元化发展培养目标,着重培养学生能力和良好的性格等方面改革。

论信息时代学校教学模式的转变

本文从信息时代社会对人才培养的要求、网络及网络教学模式的特点出发,分析了学校教学模式从传统的课堂教学转向网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校传统教学带来的新变化、新气象;最后提出了目前开展信息化教学的迫切需要和要关注的几个问题。

从办公自动化到学校信息化探索与实践

本文针对学校、分校、家属区、联合办学等地理位置比较分散的学校实施办公自动化(OA)系统,提出用多服务器和改进工作流等方法,实现异地协同办公,并在实践中得到应用。

关于河南省中专《国际贸易》教学的思考

随着我国加入WTO以及新一轮全方位改革开放的开始,在中专学校开设《国际贸易》课程显得极为重要。然而由于教师素质、教与学的衔接以及教材等方面的问题使该课程的教学效果并不理想。我们一定要通过提高教师素质、改进教学方法、通过"请进来"、"走出去"等途径尽快改进和提高《国际贸易》的教学效果。

综合法治疗踝关节软组织损伤的疗效观察

在运动或日常劳动中踝关节软组织损伤较为常见,如果急性期处理不当或治疗不及时,还会转变成慢性损伤或劳损。在临床治疗中采用单一的治疗方法疗程较长、效果不理想。若采用针刺、外敷药液、按摩相结合的综合疗法,则能收到较好的疗效。

关于会计信息失真的探讨

会计信息是否真实可靠直接关系到国家宏观经济调控效果 ,关系到企业自身是否能继续生存和发展 ,同时也关系到投资者 ,债权人的利益和社会公众的利益。因此 ,如何保证会计信息的质量 ,是一个非常重要、而且亟待解决的问题。

我国对外直接投资的发展趋势分析

本文首先回顾了我国对外直接投资的发展历程,然后分析了我国对外直接投资的现状,最后指出我国将会进一步加快对外直接投资的步伐,这也是我国经济发展和对外开放到了一个新阶段后必然出现的趋势。

《傲慢与偏见》的叙事策略

《傲慢与偏见》通过多种形式反映现实、揭示真理、反映人生。小说通过叙述对象家庭背景的选择、具体婚姻场景个案的选择、人物性格心理个案的特定选择,来反思社会秩序的重建,认为制度因素关系制约人际关系、婚恋过程中的非理智行为影响交往的理性、个性心理影响主体的价值判断。

摇椅上的命运——《嘉莉妹妹》人物形象简析

西奥多·德莱赛的小说《嘉莉妹妹》,讲述了农村姑娘嘉莉来到大城市寻找幸福的故事。小说中嘉莉妹妹和赫斯特伍德的命运不同,造成他们不同命运的根源在于社会环境和各自的性格。《嘉莉妹妹》体现了作者的自然主义、女权主义及现实主义文学思想。

体育赛事营销策略的发展研究

采用文献资料、逻辑分析等方法,分析了体育赛事营销的目标及策略的发展过程,并初步提出了体育赛事的整合营销策略:体育赛事交易营销和关系营销的整合、体育赛事客户营销和公众营销的整合、体育赛事外部营销和内部营销的整合、体育赛事在线营销和线下营销的整合。

浅谈中高职教育的衔接

一、教学衔接 教学衔接是中高职教育衔接的基本要求.要搞好教学衔接,首先必须建立起一个从中级到高级、行业配套、结构合理、多类型、多层次的职业教育体系,即构建中职、高职专科、高职本科乃至研究生等不同层次的、不同类型的,各级各类教育相互衔接的职业教育体系,适应社会对职业教育不同层次、不同类型人才的需求,解决我国当前职业教育只到专科层次的'断头'教育,同时也是落实和完善我国终身教育体系的基本框架之一.

论师生关系

师生关系是教学过程中的基本人际关系。师生关系如何直接影响着教育教学效果。本文从认识根源出发,剖析了传统师生关系的状况和弊端,并提出构建和谐师生关系对教师的基本要求。

汉英语的文化差异与英语教学

语言承载着文化,文化代表和反映着一定的历史背景、风俗习惯、思维方式和世界观；语言与文化互相依存,交叉渗透,密不可分。所以语言学习很重要的一个方面是文化学习。语言学家拉多在《语言教学：科学的方法》一书中说：“我们不掌握文化背景就不可能教好语言。语言是文化的一部分,不懂得文化的模式和准则,就不可能真正地学得语言。”可见,在英语教学中,英语文化知识的学习是继语音、词汇、语法、修辞之后又一需要引起注意的教学内容。

计算机网络的保密管理研究

近年来,随着计算机网络技术和通信技术的大发展,人们对信息的意识,对开发和使用信息资源越来越重视。但由于网络易受黑客、恶意软件和其他不轨行为的攻击,网上信息的安全和保密成了至关重要的问题。因此,网络必须有足够强的安全措施。

浅谈中等职业教育资源的配置与利用

中等职业教育资源配置不合理、教育资源的有效利用率不高 ,是中等职业教育陷入困境的深层原因。为摆脱困境 ,必须采取有效措施优化中等职业教育资源的配置方式 ,有效利用有限的中等职业教育资源。