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题名张彦远“书画同体论”试述
被引量:1
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作者
种付彬
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机构
郑州市轻工业学院轻工职业学院
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出处
《中国书画》
2012年第10期123-123,共1页
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文摘
张彦远在《历代名画记》中提出"书画同体论",影响深远。张彦远在《历代名画记》中开门见山地说:"是时也,书画同体而未分,象制肇创而犹略。无以传其意,故有书;无以见其形,故有书;无以见其形,故有画,天地圣人之意也。"所谓"是时也",是指仓颉之际,文字、图画起初皆依据自然物象产生、衍变,
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关键词
书画同体
张彦远
《历代名画记》
自然物象
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分类号
J205
[艺术—美术]
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题名浅谈环境雕塑的艺术魅力
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作者
种付彬
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机构
郑州市轻工业学院轻工职业学院环艺系
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出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2012年第7期95-96,共2页
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文摘
城市雕塑艺术是环境艺术的主旋律,起着主导气氛、活跃现场的作用,寄托着人们对自然、对生活、对美与爱的热爱和追求,以及对未来的憧憬。
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关键词
环境雕塑
人文与和谐
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分类号
J313.2
[艺术—美术]
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题名艺术教育如何做到因材施教
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作者
种付彬
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机构
郑州市轻工业学院轻工职业学院环艺系
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出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2012年第7期77-78,共2页
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文摘
因材施教的教学思想历史悠久,具有很高的思想与应用价值。因材施教对人的个性的全面发展的作用是不言而喻的。我们今天所提倡的素质教育正是因材施教思想的有力体现。美术教育作为素质教育中的一个显著学科,更应注重因材施教,因势利导,发掘不同孩子的闪光点,使每个孩子都能充分发挥自身潜能。这也是每个美术教育工作者应肩负的责任。因此,要不断完善深化因材施教这一教学思想,并应用于教学实践,使孔子因材施教的教学思想散发出更加璀璨的新时代光芒。
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关键词
因材施教
美术教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名谈色彩对人的心理影响
被引量:1
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作者
种付彬
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机构
郑州市轻工业学院轻工职业学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第11期108-108,共1页
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文摘
在社会生产力高度发展,物质生活日益丰富的今天,人们在追求高质量生活的同时,对于颜色与色调的选择,已成为展现现代化生活的一个层面。大至城乡建设、环境布置、交通运输,小至室内装修、饮料食品、服装潮流,赏心悦目的色调不但是人们对于现代生活的追求,也是现代社会对文明的一种独特表达方式。
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关键词
自然色彩
整体美
秩序美
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分类号
J506
[艺术—艺术设计]
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