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以定力、活力、动力推动学校集团化办学进程
1
作者
李永强
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第1期30-31,共2页
围绕促进教育公平,以集团化办学推进优质教育资源均衡发展,已成为义务教育改革的一大亮点。2022年7月,郑州市郑东新区集团化办学推进会召开后,如何以集团化办学为抓手提升学校办学质量和管理效益,已成为摆在郑东新区教育人面前的一道必...
围绕促进教育公平,以集团化办学推进优质教育资源均衡发展,已成为义务教育改革的一大亮点。2022年7月,郑州市郑东新区集团化办学推进会召开后,如何以集团化办学为抓手提升学校办学质量和管理效益,已成为摆在郑东新区教育人面前的一道必答题。郑东新区文苑学校集团是郑东新区首批五个教育集团校之一。
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关键词
集团化办学
学校办学质量
教育公平
郑东新区
必答题
教育资源均衡
管理效益
义务教育改革
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职称材料
“三力”“九者”中的自我修炼——副校长岗位解读与实践
2
作者
刘瑞
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第3期21-22,共2页
如何在副校长岗位上履行好职责,我结合自己5年的副校长经历,有了以下思考。做好副校长,需要提升“三种能力”,做好“九种角色”,方能在学校管理岗位上担当作为。职务可以任命,尊重要靠赢得。管理自己,影响别人。只有树立榜样,建立信誉,...
如何在副校长岗位上履行好职责,我结合自己5年的副校长经历,有了以下思考。做好副校长,需要提升“三种能力”,做好“九种角色”,方能在学校管理岗位上担当作为。职务可以任命,尊重要靠赢得。管理自己,影响别人。只有树立榜样,建立信誉,才能影响和带动团队。一、自我管理力(一)做科学决策的执行者做一名好的执行者,是副校长履职的基本要求。
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关键词
副校长
树立榜样
自我修炼
管理岗位
自我管理
三种能力
科学决策
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职称材料
题名
以定力、活力、动力推动学校集团化办学进程
1
作者
李永强
机构
郑州市郑东新区文苑学校集团
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第1期30-31,共2页
基金
2023年河南省教育科学规划一般课题“集团化办学背景下一校N区一体化办学实践研究”的研究成果。立项编号:2023YB0683。
文摘
围绕促进教育公平,以集团化办学推进优质教育资源均衡发展,已成为义务教育改革的一大亮点。2022年7月,郑州市郑东新区集团化办学推进会召开后,如何以集团化办学为抓手提升学校办学质量和管理效益,已成为摆在郑东新区教育人面前的一道必答题。郑东新区文苑学校集团是郑东新区首批五个教育集团校之一。
关键词
集团化办学
学校办学质量
教育公平
郑东新区
必答题
教育资源均衡
管理效益
义务教育改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“三力”“九者”中的自我修炼——副校长岗位解读与实践
2
作者
刘瑞
机构
郑州市
郑东
新区
文苑
学校
教育
集团
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第3期21-22,共2页
文摘
如何在副校长岗位上履行好职责,我结合自己5年的副校长经历,有了以下思考。做好副校长,需要提升“三种能力”,做好“九种角色”,方能在学校管理岗位上担当作为。职务可以任命,尊重要靠赢得。管理自己,影响别人。只有树立榜样,建立信誉,才能影响和带动团队。一、自我管理力(一)做科学决策的执行者做一名好的执行者,是副校长履职的基本要求。
关键词
副校长
树立榜样
自我修炼
管理岗位
自我管理
三种能力
科学决策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
以定力、活力、动力推动学校集团化办学进程
李永强
《河南教育(教师教育)(下)》
2024
0
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职称材料
2
“三力”“九者”中的自我修炼——副校长岗位解读与实践
刘瑞
《河南教育(教师教育)(下)》
2024
0
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职称材料
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