智慧写作:随课微写作课型探究——以统编教材七年级上册第一单元序列化随课微写作为例

在"智慧写作"理念的框架之下,以统编教材七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇写景文章为样本,从"修辞""感官""情-景""篇章结构"等角度,探究随课微写作课型的设计和开发模式,以便开发学生写作智慧,提升学生写作水平。

新课标理念下初中语文教学减负增效实施路径初探

在新课标理论的指导下,初中语文教学必须要改变原有的学生被动学习以及缺乏自主学习能力的状况,要让学生有更好的发展,就必须要改变教育方式,转被动为主动。初中语文老师想要在新课标理念下有效的进行语文教学的改革,在减少学生的负担的同时,提升教学效果。本文就初中语文课堂教学中出现的没有重视学生的主体地位、忽略学生的自主学习能力培养等问题展开讨论,探讨初中语文课堂教学改革的实施路径,希望能为初中语文教学的减负增效提供一定的帮助。