期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论参与式教学在语文课堂中的运用
1
作者
叶艳侠
《新校园(中旬刊)》
2013年第5期106-106,共1页
新课程的核心理念是以学生发展为本。让学生积极有效地参与到语文教学过程之中,成为课堂的主人,是课程标准的重中之重。教师只有改变传统的“填鸭式”教学,抛弃原有的教师单方向讲授知识、学生被动接受的教学方法,使学生能够积极主...
新课程的核心理念是以学生发展为本。让学生积极有效地参与到语文教学过程之中,成为课堂的主人,是课程标准的重中之重。教师只有改变传统的“填鸭式”教学,抛弃原有的教师单方向讲授知识、学生被动接受的教学方法,使学生能够积极主动地参与教学互动,才能够激发学生参与学习的积极性,使学生在体验自主学习的快乐的同时完成课堂知识的学习。这就求教师依据学生实际情况,充分考虑学生的年龄特点,
展开更多
关键词
参与式教学
语文课堂
以学生发展为本
学生参与学习
课堂知识
教学过程
课程标准
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
论参与式教学在语文课堂中的运用
1
作者
叶艳侠
机构
郑州市郑东新区龙岗小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第5期106-106,共1页
文摘
新课程的核心理念是以学生发展为本。让学生积极有效地参与到语文教学过程之中,成为课堂的主人,是课程标准的重中之重。教师只有改变传统的“填鸭式”教学,抛弃原有的教师单方向讲授知识、学生被动接受的教学方法,使学生能够积极主动地参与教学互动,才能够激发学生参与学习的积极性,使学生在体验自主学习的快乐的同时完成课堂知识的学习。这就求教师依据学生实际情况,充分考虑学生的年龄特点,
关键词
参与式教学
语文课堂
以学生发展为本
学生参与学习
课堂知识
教学过程
课程标准
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论参与式教学在语文课堂中的运用
叶艳侠
《新校园(中旬刊)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部