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基于项目学习的学习力培养实践探索
被引量:
3
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作者
侯清珺
王黎超
《今日教育》
2018年第3期22-25,共4页
21世纪学生发展核心素养中,对学生学会学习、实践创新的能力提出了具体要求。学习力,已成为当下与未来,人所应具备的最核心竞争力。学习力的研究与实践也是教育领域所关注的热点,我们通过基于项目的学习(PBL)尝试寻求培养学生学...
21世纪学生发展核心素养中,对学生学会学习、实践创新的能力提出了具体要求。学习力,已成为当下与未来,人所应具备的最核心竞争力。学习力的研究与实践也是教育领域所关注的热点,我们通过基于项目的学习(PBL)尝试寻求培养学生学习力的实践研究。
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关键词
实践探索
学习力
项目学习
培养
基于项目的学习
学生发展
核心竞争力
21世纪
下载PDF
职称材料
题名
基于项目学习的学习力培养实践探索
被引量:
3
1
作者
侯清珺
王黎超
机构
郑州市金水区文化路第一小学校
出处
《今日教育》
2018年第3期22-25,共4页
文摘
21世纪学生发展核心素养中,对学生学会学习、实践创新的能力提出了具体要求。学习力,已成为当下与未来,人所应具备的最核心竞争力。学习力的研究与实践也是教育领域所关注的热点,我们通过基于项目的学习(PBL)尝试寻求培养学生学习力的实践研究。
关键词
实践探索
学习力
项目学习
培养
基于项目的学习
学生发展
核心竞争力
21世纪
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于项目学习的学习力培养实践探索
侯清珺
王黎超
《今日教育》
2018
3
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