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关于有效教学提问策略的思考
1
作者
王慧
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2002年第1期88-90,共3页
教学提问是一种常用的教学手段,也是一门教学艺术,它应该具有启发性,包容性,选择性,能培养学生的“问题”意识,使其提出有价值的问题,这样才能实现有效教学。
关键词
有效教学
教学策略
教学提问
问题意识
课堂提问
语文教学
课堂教学
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职称材料
题名
关于有效教学提问策略的思考
1
作者
王慧
机构
郑州师范学校附属小学
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2002年第1期88-90,共3页
文摘
教学提问是一种常用的教学手段,也是一门教学艺术,它应该具有启发性,包容性,选择性,能培养学生的“问题”意识,使其提出有价值的问题,这样才能实现有效教学。
关键词
有效教学
教学策略
教学提问
问题意识
课堂提问
语文教学
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于有效教学提问策略的思考
王慧
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2002
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